《游沙湖》公开课课件.ppt

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1、游沙湖苏轼苏轼，字______，号______，眉州眉山人。唐宋八大家之一。其他七人是______、_____、______、_______、_______、_______、________。苏轼与其父______、其弟______都是散文家，号称“三苏”。预习检测子瞻东坡居士韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩苏洵苏辙苏轼是个文艺全才,诗、散文、词、书法、绘画都有成就。他的散文与______并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“_____”，词与______并称“苏辛”，对当时和后世影响深远。欧阳修苏黄辛弃疾1、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕

2、？____________。2、大江东去，浪淘尽，_________。3、____________，千里共婵娟。4、___________，只缘身在此山中。5、白露横江，水光接天。___________，凌万顷之茫然。一蓑烟雨任平生千古风流人物但愿人长久不识庐山真面目纵一苇之所如名句回顾生平多磨砺著名学者余秋雨在《苏东坡突围》一文说到：这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于

3、几乎没有人在他身边的时刻。——余秋雨《苏东坡突围》这一切指什么？文字狱乌台诗案：宋神宗时，朝廷内变法派与守旧派之间的斗争十分激烈，苏轼为远离是非之地，请调外官。在赴任湖州后，他曾给神宗皇帝写了一份“谢恩表”，却被御史台里一些别有用心的人断章取义，说苏轼写的诗句是针对新法，以“谤讼朝廷”而获罪，押解京城，这个案件史称“乌台诗案”。由于宋朝有不杀士大夫的惯例，所以经过4个月的折磨后，苏轼免于一死，但被贬为黄州团练。被贬黄州后，苏轼经常游赏赤壁矶，在被贬第三年即1082年，一气写下了《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》、《定风波》

4、等传世名作，由他的政治低谷转而登上他的文学创作的颠峰。谢恩表”，却坎坷一生登州（中书舍人）京城（旧党欧阳修）（旧党重启）（判官）密州徐州湖州知州杭州（不容于新旧两党）杭州（反对新党新政）惠州通判黄州（乌台诗案）团练副使儋州黄州惠州儋州。自题金山画像苏轼问余平生功业，身如不系之舟。心似已灰之木，定   风   波苏轼三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。     料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处

5、，归去，也无风雨也无晴。写作背景：苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州(今天湖北黄冈一带)，为团练副史。回顾宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，时苏轼谪居黄州已第三年。《东坡志林》说：「黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。」途中遇雨，便写出这首《定风波》来。但作者也因为这次淋雨生病了，求医遇一“异人”并结伴同游，于是又写下了我们今天要学习的《游沙湖》一文。游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相()田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖()悟绝人，以纸画字，书不数字，辄(

6、)深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲()水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧()暮雨子规啼。谁道人生无再少()，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。xiàngyǐngzhéqíxiāoshào检查预习:初读课文，注意字音和节奏。思维导引通过对文本的整体感知，我们不得不说，作者的沙湖之游怎一个“异”字了得。所以，请同学们不妨以这一“异”字为核心思考开去，谈谈你对文本内容意旨及作者情志的理解

7、。思维导引文本第一自然段明确的提到了“异人”一词，那么这里的“异人”指的是谁？他们如何相识？又“异”在何处？（学法指导：紧密结合文本第一自然段，解读关于“异人”的问题。）异人1、庞安常——“以眼为耳”苏轼——“以手为口”2、庞安常为一代神医，“颍悟绝人”却隐居乡间，只能作一村医苏轼曾被仁宗皇帝夸赞为“相才”，又诗文绝世，却一生不幸，贬居僻远“异人”异在何处？类比：一种推理方法，根据两种事物在某些特征上的相似，做出它们在其他特征上也可能相似的结论。思维导引“异人”同游清泉寺是否有什么奇特的见闻？（学法指导：紧密结合文本第二自然

8、段，解读关于“异景”的问题。）思维导引面对眼前的所见所闻，作为“异人”之一的作者又生发出了怎样的情感？（学法指导：紧密结合文本第二自然段，解读关于“异情”的问题。）《乐府·相和歌辞·长歌行》：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”——《乐府》认为过去的就过去了，就永远不可能再