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1、2016年安徽省中考英语复习策略与应试技巧1加强研究：知己知彼，百战百胜研究自己：认识自己在以往中考复习中的得与失。研究学生：学生的语言基础知识、能力和发展情况。研究中考：对照课标和考纲，研究中考发展和真题。（找规律、共性、趋势、变化和差异）研究方法:各种题型解题方法、技巧。研究练习：考题精选、精练，加强有效性。2例题辨析：(1)Asteenagers,weshouldmakeagreatcontributionto________theenvironment.A.protectingB.toprotectC.protectedD.protects(2)WhileIwaswalki
2、ngalongthelake,Isawsomefish_____outofthewater.A.jumpedB.tojumpC.jumpingD.arejumping(3)---Doyouliketeaorcoffee?---_____.Ireallydon’tmind.A.BothB.NoneC.NeitherD.Either(4)Mom, I am afraid that I can’t get through the hard time we’re having now. My boy, be brave and tell yourself ______. A. don’t
3、give up B. not to give up C. not give up D. to give up3例题辨析：(5)Don’t______toomuch.It’sbadforyoureyes.A.watchB.towatchC.watchingD.watched(6)----Wouldyoulikesomethingtodrink?----______,please.A.MeatB.RiceC.WaterD.Bread(7)Themusicsoundsreally_____.Ilikeitverymuch.A.terribleB.boringC.be
4、autifulD.sad4课程标准教材考试纲要考试5坚持“稳中求新、稳中求变、变中求发展”的方针，突出语境，注重交际，强调运用，着重考察学生运用所学英语在具体语境中去获取信息、加工信息，分析问题、解决问题的能力。题型设计和语言素材的选择与学生的生活学习实际相适应。内容和表述科学准确，无繁、难、偏、杂、怪题和超纲题。课程标准中明确指出，学生的综合语言运用能力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个层面。贯彻新课程改革的理念,融会教育性、实用性和原创性的统一6仔细研读考纲把握中考方向两考合一，试题总体难度不会太大咀嚼考试内容，做到有的放矢预考提供样题，窥视考点方向将
5、口语，阅读，写作，交际用语与话题有机结合关注历年安徽中考试题，选用精当练习7显型变化一具体改变： （1）《2016年安徽省初中毕业考试纲要》中动词的第七部分中的被动语态部分发生变化，将2015年的被动语态考查的三项变成2016年的四项，去年考查被动语态的一般现在时，一般过去时和一般将来时，今年增加一项，即考查现在完成时态被动语态。（2）定语从句：考纲中一直描述辨认并理解含有which,that,who先行词的定语从句的句子意思，没有明确描述考查定语从句的运用，但是2016年考纲，将“辨认出”并“理解句子”字样直接“淡去”。82013年单项选择试题的第49小题：I still rem
6、ember the college and the teachers______ Ivisited in London years ago.A. what B. who C. that D. whichPaper money ______ for over a thousand years．A. used B. has been used C. has used D. is using—We want to sit at the table near the window．—Yes. It _______ yet. A. has take
7、n B. didn't take C. wasn't taken D. has not been taken9新增的单词(25)accident,breath,butter,cancer,church,company,cotton,dentist,duty,effort,flu,greeting,honour(honor),improve,memory,mirror,moment,pi
