历史复习提纲.ppt

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1、第六单元走进社会第一课在社会中成长一、社会伴我长大1、个人离不开社会每个人从出生之日起，就是社会的成员，就是社会的人。社会为我们提供了生存和发展的物质和精神条件。个人的生活、成长都离不开社会。个人与社会的关系是密不可分的2、社会中的不同群体社会的概念——群体的特点——社会是一个群体组织，是人们生活的共同体。由多数人组成的集团。3、个人成长离不开社会4、认识自我包括同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织二、成长中的自我1、自我意识——3、自我意识的表现——4、健康自我意识的特征——对自身自觉的意识生理、心理、品德、社会等方面自尊、自强、自立、自律，能够明辨是

2、非，准备承担社会责任2、自我意识的形成和发展（P8图6—7）中学时期（青春期）是健康的自我意识形成和发展的关键时期第二课你我他的世界1、生活需要沟通与理解2、如何与长辈沟通（代沟问题）3、如何与同辈沟通4、21世纪的教育主题是：让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。一、沟通与理解5、理解的基础就是要有一个开放的自我二、尊重与平等1、生活需要尊重与平等2、学会尊重他人、平等待人3、学会体谅父母、关爱父母4、学会关爱他人、关爱弱者为了保持经常沟通和彼此理解，一个重要的前提是互相尊重、平等待人。尊重与平等从来都是相互的。尊重与平等是人们相处的基本原

3、则之一。三、友谊和诚信1、友谊是一种社会需要的品行2、交友要讲原则3、诚信是交友的基础交友原则：善交益友，乐交诤友，不交损友友谊是在沟通和理解、尊重与平等的前提下建立的第三课在社会的舞台上一、社会是个大舞台1、家庭场景——第一个家2、学校场景——第二个家3、社区场景——第三个家4、网络社区——虚拟社区二、社会舞台上的不同角色1、不同的社会角色2、合格的社会角色需要通过学习和训练3、学会选择角色与生俱来社会规定自己期望自己选择综合探究六大众传媒的影响一、什么是大众传媒？大众传媒是传递信息的大众传播媒体。二、大众传媒的种类：第一类：口语和体语第二类：书籍、报纸

4、、杂志、绘画、文字、印刷、摄影等第三类：电话、唱片、电影、广播、电视、互联网等等三、作用（功能）获取信息和传递信息（最基本的功能）文化传承功能监督功能娱乐功能四、影响：改变着人们的学习方式、工作方式和日常生活五、现代传媒对青少年的影响：有利：提高学习效率、激发学习兴趣、丰富文化生活、促进青少年社会化不利：a.大众传媒中的信息来源复杂，如不加选择，过量接受，可能会导致“信息污染综合症”b.虚假的不良的广告信息也会对青少年造成不利影响c.大众传媒中还有一些暴力、色情等内容，会损害青少年的身心健康