叶公好龙ppt课件.ppt

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1、叶公好龙1学习目标：1.积累成语“叶公好龙”，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.利用工具书及译文理解文言文的意思。3.了解寓言所蕴含的道理。2《新序》：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。《叶公好龙》“叶公”是谁？“好”是什么意思？应读几声？一、出处二、解题叶公：沈诸梁好：喜好，hào3叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始祖，也是中国历史上有文字记载

2、以来的叶地第一任行政长官。4三、文体这篇课文是一篇我们以前学过的寓言还有?刻舟求剑、郑人买履……寓言式文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。有同名歌曲和音乐专辑。寓言5内容：整篇课文方法：读标注时间：8分钟要求：1、大声读课文，把不认识的生字标画出来。2、体会文言文的朗读方式，在重点字下打记号。（C学生朗读，本组学生评价）自主学习6叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于

3、堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。注意读音7一个叫叶公的人，表面十分喜爱龙，可是见到真龙却吓得面无人色。《叶公好龙》主要讲了一件什么事？8合作交流内容与要求：1、理解“好、钩、凿、写、雕、闻、窥、牖、弃、还、是、似”等字义。2、对照译文理解每一句话的意思。3、从哪些地方可以看出叶公非常喜欢龙？方法：参考译文和字典时间：8分钟（B学生回答，其他组补充纠正）9叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公见之，弃而还走，

4、失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。注意字义古今异义古今异义10古今异义同一个字，古代意思和今天的意思不同。写：古意：画；今：书写。走：古：跑；今：走。11好：喜欢，喜爱。钩、凿：用钩子画，用凿子刻。写：画。雕：刻。闻：听。窥：探望、偷看。牖：窗户。弃：丢下。还：转身。似：像。12叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。叶公子高非常细喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也刻着龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾托在厅

5、堂里。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。13齐读寓言、思考问题问题：从哪些地方可以看出叶公非常喜欢龙？叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。问题：叶公真的喜欢龙么？见到真龙时叶公怎么样？141、你觉得叶公是一个什么样的人？言行不一、表

6、里不一、口是心非、弄虚作假2、这则寓言告诉我们什么？质疑探究15<<叶公好龙>>这篇寓言讽刺了那些口头上说爱好某事物,实际上并不真正爱好的人。告诉我们做人要做表里如一、言行一致、实事求是、不弄虚作假的人。想一想，生活中有没有叶公这样的人？16检测：1、解释下列句子的含义？（1）叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。（2）叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（3）是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。2、说说《叶公好龙》这个寓言故事告诉我们的道理？3、请解释刻叶公好龙这个成语的含义。17此课件下载可自

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