音乐对人们的影响开题课件.ppt

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1、音乐对人们生活的影响————研究性学习开题报告BY文艺青年小组指导老师：焦文渊老师★小组介绍★我们小组的名字是文艺青年小组，音乐总是与文艺密不可分，所以就给我们小组起了这个很有喜感的名字。文艺来源于生活，一切创意和灵感都是从生活中来的，作为时下三种好青年的文艺青年，更应该将这种精神发扬光大，争取将这次研究性学习做的更具文艺范儿~★小组成员及分工★丶组长：徐振豪丶电子稿件及PPT的制作：邓蜀新丶文稿撰写：李司卿、李玥珺丶资料收集：史泽伟、胡伊洋丶调查问卷等文件的印制：胥悦★研究背景★当今人们生活越来越离不开音乐，不同的音乐可以让人们有不同的感受甚至能改变人们的

2、心情。无论是在商场里、公交车上，还是餐厅里，我们都能听到各式各样的音乐。而在这些场合播放的音乐又不尽相同。有的舒缓，有的节奏强烈。这就是商家和公共服务部门利用了音乐对人心情的影响。而这种影响具体是起了怎样的作用我们还不太了解。于是，我们就开始了这次的课题研究——音乐对人们生活的影响★课题研究的目的及意义★目的：探究音乐对人们生活的各种影响及产生影响的原因意义：有助于我们利用音乐对人们生活的影响从而更好的投入到学习与生活之中。★研究内容★丶不同类型的音乐对人们情绪的影响？丶在不同场合下音乐对人们情绪的影响？丶为什么会产生这些影响？丶如何利用这些影响从而更好的投

3、入到学习生活中？★不同类型的音乐对情绪的影响★音乐能影响人的情绪，之间也存在着潜移默化的作用。而且，音乐道过音调能影响人的情绪，早在古希腊时代就为人所注意，他们认为E调，安定，D调热烈，C调和蔼，B调哀怨，A调高扬，G调浮躁F调空荡。古希腊的哲学家和科学家亚里多德就推崇C调，认为C调最宜于陶冶情绪。这是音调对情绪的影响。那不同类型的音乐又对人们的情绪有什么影响呢？我们的探究就将围绕不同类型的音乐对人们情绪不同的影响展开。★具体方法★1.随机抽选五名受测者，选择一个较为封闭的空间。在试验前做三分钟的深呼吸放松训练，以平稳被试情绪。2.每人发一张印有各种情绪形容

4、词的试卷。3.精选数首不同节奏及不同感情色彩的歌曲随机播放。4.要求受测者在欣赏音乐时在试卷上勾画出此时自己的心理感受。5.对结果进行统计从而得出结论★在不同场合下音乐对人们情绪的影响？★当我们在考试前会以听音乐的方式缓解紧张的心情，在打游戏的时候我们会放音乐让自己更加亢奋，睡觉时也会戴着耳机，让自己更快的进入梦乡，难过时听歌也能缓解压力。在不同的场合下，音乐又对我们的情绪有不同的影响，而我们要探究的正是在不同场合下听音乐产生的情绪影响。★研究方法★我们将采用问卷调查的方法来探究此问题，初步确定采取抽样调查的方法抽取50名学生进行问卷调查，然后对调查结果进行

5、汇总从而得出结论。例如：考前你喜欢听什么样的音乐，A舒缓的B激昂的C欢快的D悲伤的原因是______★为什么会产生这些影响★了解了音乐对人们心情的影响之后，我们更想知道为什么会产生这一系列的影响呢？于是一个新的问题产生了。我们将采取文献研究的方法来探究这个问题，从而获得答案。★如何利用这些影响从而更好的投入到学习生活中？★面对这些影响，我们该如何做才能最大发挥它的好处而回避它的坏处呢？我们将进行采访，采访对象确定为老师、同学、父母等，最后我们会将采访记录整理汇总。★遇到的困难与对策★1、在做试验的时候很可能受到各种外界因素的影响，必须做好隔离工作将外界的影响

6、降到最小2、调查问卷可能不能全数收回或者出现胡填乱填的情况，使调查结果偏离实际。必须充分调动被调查者的积极性使其认真对待才行。3、采访可能会遭到拒绝，应该态度礼貌尊敬，并保留必要的备用采访对象。★预期成果★完成一篇调研报告。我们可以更好的加以应用音乐对生活的影响，调节紧张的学习生活，提高学习效率，使我们的心情愉悦，舒畅。甚至将研究成果提交至有关部门以便于更好的服务社会。★可行性分析★人力：人员充足、分工明确，可行。物力：只需一台电脑和打印机即可完成基本调查工作，不必租用大型昂贵的设备，可行。财力：不用耗费大量金钱，可行。时间：时间充足，可行。敬请期待