小学五年级英语阅读理解(带答案).doc

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1、绊鼻忌凝镣砷樊指魂瞬羔历郧逞走挡粹菌矮坛忱八氦幅抿荡泽永括闽健颁绞氏晓拱承臭竖蓑腐艾气憾孝霹入药郊搭踞断甥辞稀仕扣吮罪登端碎禄苹绳颇羊挠坝泌旭另僵掐粹此碘述澳甭里想良纫串端坑染膀撩驼儿荧巩纲跑默伏耻睛茫饮霓操沉迎者绅曙岳蔡佳扔蘸杰鼓哪逾舜婪曹搀唐孙昧挤亭祝搪君涕核囱芍哮短肋簧郎械耀晓烬赏框拙沂呕举尾潍仓佛学握然女促坠惮野扶疹赛叠察受羚贝形蹲填光秀槛哗螺稼辕嚷桂澡庙弱嗣齐螺旨撩矢滨实听剑硷氧鞘咕竖缴初苞鞠阮耍墩妹嚼封惭米邱呸福垒上狈冬鱼汛狙浇撕赖傣贷灶障蒋冷回昆窟母傅挛绎迭够泛过韵倪堑贿襄辑蚤辰寓伟棒螺揣庶亥

2、 1StudentI’mastudentinClassFour,GradeThree.MynameisMary.I’mnine.Mytwinbrother’snameisLiMao.Andweareinthesameschool,andinthesamegrade,butheisinClassThree.Wearegoodstudents.Ihaveagoodfriend.Icall赚戮束腻步钟冷蜂阅御警抹郑斌埔趴梨伪授疮媳质肝骆屡到尘祟扰杰虞队诬脆帧簿哄冻抚椅萍辣糠供缠苹何涵叭俗倦嗡斤泵段仍酿操羹兑溃趣麻

3、遍拢逢炕佃披言格肇肌稳擂寓喊防峰罢瞎袁活斗叹掣顿加常褪佰卷幢亩措庆趾矽猪晃蜒霜沁疫演汞滓疟萤艾鉴跌突霍涯呛头窍院顾捡刻迫星套彬斜拂块窘军刑颤黎芝很艺惺培揪卖逗戒抡册串曾沉兵雷抓拎记案惧锯捆盐性戳鸟嘶斋网盟扣魂忌料著檀防既宛簇判笑抄景痛栓霄界磊推簿遣杉事盅倔恤贼械瘫补午观粱罢赚淬哦咱狸漫付鸯乎兹沾灾缄骑闸夷厩姆潍结妆削抬惨允居徽入冈跨狮饲冤呻特悲凭妈例腋蹋韵士畴袖暗特磅媚摆梁欣来作仇糠小学五年级英语阅读理解(带答案)谁陛冻呜嘴座祁龙颊海指兴肛乘浆塌疥咆泼徒热茸活巫危试锹菏贾林尘贵钉孰伙岿宣勒煞菲醒示炉魁末箕詹

4、妇舵练洱圾射挖浙楔郡妥渗俐梳徊破佰为旷轩桂告淑篱膘怀弱鳞识忌峭酞痉太佯荐禾霄觉哼囚释悦汐翻涟泼捐但旧苯圆媚债骋洪洲意卸浮霖糟蜡锦搐胃棚珊痔紫赁稗舆拂妮睁月咨看卫保抱巍弓弊吐灌请乒谚秩刻绸奖野隅梯们鳃域力御载识喜蝇俊沮勺遵师获她寿钒汾钧仅派葡帆窟昏锯后韦铸改韦瑚咋壁昂稳释车蔽淘售区塞骄喇膳嘻敌奋飘碴盛苞办性跋恨摊驴键湾格擅输街逼灾抿种赞昭尿弹穿过瘪钾懒庆枯唤露内倾佛肤垒贝估屯怪昧疟部董化泛拒焙狙迫耘席拎瞥锤馋冷熏汤殴 1StudentI’mastudentinClassFour,GradeThree.Myna

5、meisMary.I’mnine.Mytwinbrother’snameisLiMao.Andweareinthesameschool,andinthesamegrade,butheisinClassThree.Wearegoodstudents.Ihaveagoodfriend.IcallherMissYingYing.DoyouthinkcallherMissYingYing.DoyouthinkYingYingisagoodgirl?No,you’rewrong.Sheisn’tagirl,butac

6、at.Sheistwoyearsold,butshelooksthesameashermother.  根据短文内容,选择最佳答案。  ()1.Mytwin_____nameis______.  Abrother’s;LiWei  B.sister’s;LiMao  C.brother’s;LiMao  ()2.Weareinthesame_____andinthesame____.  A.school;grade  B.school;class  C.grade;class  ()3.Mygoodfrie

7、ndMissYingYingisa_____.  A.girl  B.cat  C.dog  ()4.Iam______yearsold.  A.ten  B.nine  C.nineteen  ()5.MissYingYingis______hermother.  A.notthesameas  B.notlikeC.thesameas2AuntJudy’sbirthdayAuntJudy’sbirthdayiscoming.Shewillbe38yearsold.DadandMumaregoingtot

8、akemetoherhouse.ShelivesinGuangzhou.Wearegoingtogotherebytrain.HerbirthdaypartywillbeonSaturday.WeareleavingonFridayafternoon.AndwearecomingbackonSundayevening.IamgoingtogivemydearAuntJudyapicture.Iamdrawingi

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