学生怎样预习英语.doc

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1、学生怎样预习英语　　下面是由整理的学生预习英语的方法，希望对您有用。　　学生怎样预习英语要学好英语，有几个环节是必须要掌握的。　　除了正确的做作业方法以外，还有一个很重要的环节，就是如何做好预习。　　做好预习就是主动出击，打主动仗。　　要提高学习效果，取得优良成绩，做好英语预习是必不可少的。　　有很多同学觉得时间紧，每天作业多，所以没有预习就去学校听老师讲课了，这样做会使听课效果大打折扣，这不是节约时间，实际上是浪费时间。　　因为预习时间不会花费很多，但效率会提高不少。　　所以预习不是浪费时间，而是把时间用在刀口上，四两拨千斤，使用较少的

2、时间获取很高的学习效率。　　因此，每个学生必须养成预习的学习习惯。　　那么如何做英语预习呢?每天在做好了老师布置的作业后，接下来就是做预习工作了，也就是把明天老师要上的课有关章节仔细阅读。　　拿英语来说，不外乎课文预习，或是语法词汇预习等。　　预习方法是：先通读一遍，这是“泛读，主要是对教科书明天要上课的内容有个大概的了解;然后再读第二遍，这是“精读，拿好一支铅笔，把不懂词句等做好记号，如在词句下划线。　　遇到生词不要急于查词典，先要学会猜词义，因为文章是有逻辑性的，无论是论说文的推理还是故事情节的发展都是如此，如果所猜的词义合乎逻辑，那

3、就是猜对了，反之就猜错了。　　这时就需要查阅词典了。　　所查的词汇最好写在生词小本子上。　　不用十分刻意去记忆，只要在你有空的时候稍微翻阅数次，就能很轻松地记住了。　　现在的教科书因为强化阅读能力培养，语法篇幅较为弱化，很可能在语言解释注解中出现了不甚清楚的语法说明，这时就应该学习参考英语语法书中的相关章节，如非谓语动词中的分词作什么成分，怎么解释?可参阅英语语法书非谓语动词中分词的这一章节，在看懂后最好还要记住语法书中的例句，以帮助理解相关的语法。　　在预习中常会有不理解的句子或内容，这时就用另外颜色的笔做好记号，在下面画上线或在书旁空

4、白处打上问号，这就是第二天上课时特别要注意听讲的内容。　　带着问题去听课与没有带问题去听课，那结果就完全不一样了，这就把本来是“要我听课变成了“我要听课。　　敷衍了事听课与带着问题，并要解决问题地听课效果是根本不一样的。　　带着问题听课，听了后印像特别深，记得特别牢。　　与此同时，还要做好笔记，把预习中发现的问题的讲解，难句的解释，在上课时都认真记下，便于以后复习巩固。　　课文预习，对于不同水平的同学要求也不一样。　　对英语学习成绩还不太好的同学来说，只求理解课文，然后带着问题或疑问在第二天上课时听老师讲解，使问题或疑问得到解决;但对英语

5、学习较好的同学要求还可以高一些，即在预习英语课文的基础上对课文内容进行复述，复述文章是语言学习一种极好的训练，是包涵了词、句、段、逻辑思维等，而且是非常有效的综合训练。　　还有一种不是上边讲的即时预习，而是覆盖较长的时间的预习。　　具体来说还可分为两种：一种是在周末安排一些时间，把下星期要上的课估计一下上什么内容，然后进行预习，特别是要把预习重点放在自己较弱的学科上，预习一周，一课或一个章节。　　学有余力的的同学可多预习几个学科，多少内容要看各人的具体情况而定。　　但一般来说，较弱的学科最好还是能安排一定时间，做一些预习，然后再结合隔天的

6、即时预习，这样就有两次预习，效果也会更好。　　还有一种是安排在放暑寒假，因为还没有发教科书，你可以向已学过的同学或邻居借，或是到书店购买一本，把下学期的内容先自己预习，既可以通读;也可以在自己自习基础上做一些书后的或配套的练习，这也是一种极好的培养自学能力的方法。　　凡是学业卓著、成就非凡的学者，专家一定是有很强的自学能力。　　以下是我以平时学习经验总结的具体四条：首先，要加强对自己的管理力，能够抵御各种诱惑，还要对外界的干扰，做到波澜不惊。　　比如，上完补习班后是巩固一下所学知呢?还是玩电脑呢?这个选择的后者对一些人很有诱惑力。　　但一

7、定要选择前者，因为把课上的内容再巩固一遍可以加深印象，否则又忘了,等于没学，既浪费时间又浪费精力。　　其次，要给自己制定一个切实可行的学习计划。　　绝不能把别人的计划照搬过来。　　因为你有自己的习惯，别人的计划化不一定适合你。　　想让计划适合自己并且有事半功倍的效果，就要开动脑筋，自己思考了。　　第三，利用周末和假期查找自己的漏洞。　　找出自己的弱点，加强练习，直到熟练。　　一段时间之后，你在这一方面你就会更上一层楼。　　第四，要学会自我评价学习效果。　　我们不仅要学，在学完了之后还要检测自己。　　避免我们对自己满意，认为自己什么都会，到

8、过招的时候，才埋怨对方不按套路出拳.总而言之，自主学习是一段艰难的过程，一个人如果想要成功，就得从冷板凳做起，尝尝痛苦的滋味。　　到了以后，通过自身的反复学习，会让这种程序变得很有趣，更会让他