中考物理总复习欧姆定律.ppt

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1、第七章欧姆定律第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系1.探究实验实验目的电流跟电压的关系电流跟电阻的关系实验方法控制变量法控制变量控制电阻不变,改变电压控制电压不变,改变电阻电路图如何控制电阻不变,用滑动变阻器调节导体两端的电压,分别读出电压值与电流值更换不同的电阻,通过调节滑动变阻器,控制电压表的示数不变,观察电流表示数的变化结论导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比ASRR’V提出问题——猜想或假设——设计实验——进行实验——分析和论证

2、——评估——交流①这里导体中的电流跟导体两端的电压都是针对同一个导体而言的,不能拿一个导体中的电流跟另一个导体上的电压相比②不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比,这里存在逻辑关系,电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体中才有了电流,因果关系不能颠倒③同样也不能说导体的电阻与通过它的电流成反比.电阻是导体本身的一种特性,即使导体中不通过电流,它的电阻也不会改变,更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变④在叙述时,一定要注意这两个关系成立的前提条件,电流跟电压成正比的前提是电阻一

3、定,电流跟电阻成反比的前提是电压一定3.理解电流跟电压,电阻关系时应注意的几个问题2.探究实验过程第二节欧姆定律及其应用1.欧姆定律①内容:②表达式:③符号的意义及单位:④公式的物理意义:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比I=U/RU---电压---伏特(V)R---电阻---欧姆(Ω)I---电流---安培(A)表示电阻一定时,电压增大几倍,电流就增大几倍;电压一定时,电阻增大几倍,电流就减小为原来的几分之一.对于公式R=U/I需注意,电阻是导体的一种特性,它与导体的长度,横截面积,材

4、料和温度有关,与电流和电压无关,但电阻可以通过电压与电流的比值计算出来。掌握欧姆定律需注意的问题注意问题分析说明适用范围纯电阻电路单位的统一必须统一成国际单位,即I的单位是安培,U的单位是伏特,R的单位是欧姆同一性电流,电压与电阻是对同一个导体或同一段电路而言,三者要一一对应。同时性在同一部分电路上,由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动都引起电路的变化,所以公式中的三个量是对同一时间而言因果关系电压是原因,电流是结果公式变形由I=U/R得,R=U/I;U=IR2.电阻的串联与并联①串联电路U1=

5、IR1,U2=IR2,U=IR由U=U1+U2可得,IR=IR1+IR2所以R=R1+R2结论:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大②并联电路I=U/R,I1=U/R1,I2=U/R2由I=I1+I2可得,U/R=U/R1+U/R2所以1/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/R1+R2结论:并联电路总电阻的倒数等于各个并联电阻的倒数之和并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小拓展:①n个相等的电阻R0串联,R串=nR0;n个相等的电阻R0并联,R并=1

6、/n·R0②R串:R并=n2:1解析:R串=nR0,R并=—R0R串nR0R并—R0③两个阻值均为R的电阻并联后的阻值为R1,把一个R的阻值增大r,另一个R的阻值减小r,再并联,并联后的阻值为R2,则R1>R2解析:R·RR²R+R2R(R+r)(R-r)R2-r2R+r+R-r2R1n1n——=——=n2:1R1=——=———R2=——————=————串并联电路的特点串联电路并联电路电路图电流I=I1=I2I=I1+I2电压U=U1+U2U=U1=U2电阻R=R1+R21/R=1/R1+1/R2电压与电

7、流分配关系U1/U2=R1/R2U1/U=R1/RI1/I2=R2/R1SR2R1SR1R2第三节测量小灯泡的电阻伏安法测电阻⑴实验原理:⑵实验器材:⑶实验步骤根据欧姆定律的变形公式R=U/I测出小灯泡两端的电压和通过的电流,从而求出电阻。电源、开关,电流表,电压表,滑动变阻器,小灯泡和导线等①根据实验原理设计实验电路和实验数据记录表格②按如图所示连接电路,确认电路连接无误后,试触开关,同时观察电流表,电压表指针是否偏转,若偏转且不超过量程,说明电路连接正常,否则检查电路排除故障。电压/V电流/A灯泡亮度电

8、阻/Ω12.50.22亮11.4220.20较亮10.031.20.16暗7.5项目次数VA⑷分析与归纳:根据实验数据,分别求出小灯泡在不同电压下对应的电阻值,分析小灯泡电阻变化的规律⑸实验注意事项③闭合开关,缓缓移动滑动变阻器的滑片,观察电压表的示数,使小灯泡两端的电压达到正常工作电压,记下此时电流表和电压表的示数④调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压逐渐降低,将获得的几组电压和电流数据填入实验记录表格⑤断开开关,

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