地理人教版八年级上册地势和地形练习.doc

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1、自主合作展现自我南江中学八年级地理科导学案时间：9月21日主备人：李宇审核人：李冬云陈霞云班级____________姓名____________小组____________课题：地形和地势学习目标1、运用地图说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。2、运用地图能说出地势的特点及其影响。学习重点地势各级阶梯的特征及其影响学习难点地势各级阶梯的特征及其影响学习过程学习内容学习要求一、自主学习（仔细阅读教材26--29页内容，完成下列各题）地势呈阶梯状分布1.读右图，思考：①A是第阶梯B是第阶梯C是第阶梯②我国的

2、地势总特征是2、我国陆地海拔最高的地方是，最低的地方是3.参照教科书P27图2.9中国地势三级阶梯分布示意图，填写下表：阶梯名称主要地形类型海拔(单位：米)第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯二、合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）1、读图2.9记住我国的阶梯分界线：完成P28活动1题一、二级阶梯分界线：；二、三级阶梯分界线：。2、分析我国的地势特点对气候、河流流向、交通的影响：完成下列问题对气候：；对河流流向：；对交通：；对水能。3、参照图2、2，将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填入下表：主要地形区名称第一阶梯第二

3、阶梯第三阶梯温馨提示：我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。学习内容学习笔记三、学效检测1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是()A、地势东高西低,呈阶梯状分布B、地势西高东低,呈阶梯状分布C、地势西北高,东南低D、山区面积广大,地势类型单一2、关于我国地势优越性的说法,正确的是()A、使我国水资

4、源东部地区更丰富B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通C、使我国森林,矿产资源丰富D、使我国内陆地区降水非常丰富3、下列四幅图中能够反映地势特点的是()4.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）A.东西走向B.南北走向C.东北－西南走向D.东南－西北走向5、第一与第二阶梯的界线是第二与第三阶梯的界线是6、下列山脉中，与其他三座山脉走向不同的是（）A.大兴安岭B.南岭C.长白山D.台湾山脉7、位于我国地势的第二、三阶梯分界线上，东北一西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是（）A、大兴安岭B、太行山C、昆仑山D、天

5、山8、下列山脉既是东西走向山脉，又是阶梯界线的是（）A、天山B、昆仑山C、祁连山D、巫山9、下列山脉，分布在第三级阶梯上的是（）A、昆仑山B、太行山C、武夷山D、横断10、下列山脉中，既是我国地势阶梯界线，又是省区界线的是（）A、秦岭B、大兴安岭C、武夷山D、太行山11、我国最雄伟高大的山脉是（）A、喜马拉雅山B、大兴安岭C、天山D、昆仑山四、课后巩固1、识记教科书P27图2.9和自主学习部分内容。2、完成基础训练。学习反思