八年级数学下册20.2数据的集中趋势20.2.2平均数中位数和众数的选用导学案2无解答新华东师大版.doc

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1、《数据的集中趋势》20.2.2平均数、中位数和众数的选用学习目标：1、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异.2、能灵活应用这三个数据代表解决实际问题.一、衔接知识回顾：（学生独立完成后相互对正）1、数据15，23，17，17，22的平均数是____，若4，x，5的平均数是7，则3，4，5，x，6五个数的平均数是_____.2、数据1，2，8，5，3，9，5，4，5，4的众数、中位数分别是____和_____.二、新知自学：1、八年级某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论，他们的5次数学成绩分别是：小华：62，94，95，98，98；小明：62，62，98，

2、99，100；小丽：40，62，85，99，99．他们都认为自己的成绩比另两位同学好，你看呢?表20.2.3平均数中位数众数小华小明小丽从三人的测验分数对照图20.2.3来看，你认为哪一个同学的成绩最好呢?_____________________________________________________________三、探究、合作、展示1、某家电商场出售A、B、C型三种型号的空调，其中A型价格为1520元/台，B型价格为1998元/台，C型价格为2549元/台，已知某一个月共售出530台，且销售情况如图所示.（1）计算商场本月每天销售额的平均数；___________________

3、________（2）计算本月销售空调的中位数、众数；____________________________（3）请你为商场的进货提出有用的建议.2_____________________________________________________________2、如图是某学校调查了若干名同学所穿鞋号码的统计图，其中鞋号为22号的同学共18名，请你根据图中提供信息回答下列问题：（1）学校共调查了多少名同学的鞋号？________________________________（2）鞋号为20号的同学共多少名？___________________________________（3）

4、被调查同学鞋号的平均数、众数、中位数中，你认为哪个指标厂家最不感兴趣？_________________________________________四、巩固训练1、某装配班组为了提高工作效率，准备采取每天生产必须完成定额，超产有奖的措施，下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15.则（1）这组数据的众数是_____，中位数是_____，平均数是______.（2）该班组以其中哪种特征作为定额更适宜？_____________________五、拓展提高：1、（甘肃中考）甲、乙两名运动员在6次百米跑训练中的成绩

5、如下表：（单位：秒）甲10.810.911.010.711.210.8乙10.910.910.810.810.510.9请你比较这两组数据的众数、平均数、中位数，并利用这些数据对甲、乙两名运动员进行评价.2