七年级英语下册单元语法聚焦.doc

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1、单元语法聚焦一一、情态动词can的用法1.概念情态动词表示说话人对有关动作或状态的观点,如需要、可能、意愿、怀疑等,在形式上,情态动词一般没有人称和数的变化,有的情态动词没有时态的变化,如must。情态动词本身词义不完全,不能单独作谓语动词,必须和不带to的动词不定式连用。常见的情态动词有can,may,must,haveto,should,would等。2.用法用法例句表示能力She can dance. 她会跳舞。表示许可We can't eat in class. 我们不能在教室里吃东西。表示请求Can I make friends with y

2、ou? 我能和你交朋友吗?表示猜测(常用于疑问句或否定句)-Can it be Bill's bike? 那会是比尔的自行车吗?--No, it can't. He can't ride a bike. 不会。他不会骑自行车。3.情态动词can的常用句式(1)肯定句主语+can+动词原形+其他.E.g.Icanfindyourbag.我能找到你的包。(2)否定句主语+cannot/can't+动词原形+其他.E.g.Theycan'tanswerthesequestions.他们不能回答这些问题。(3)一般疑问句其一般疑问句是将陈述句中的can移至_主

3、语_前,句末加问号,读升调。肯定回答用yes,否定回答用no。E.g.—Canyouseetheblackboard?“你能看到黑板吗?”—Yes,Ican./No,Ican't.“是的,我能。”/“不,我看不到。”(4)特殊疑问句其特殊疑问句结构为“特殊疑问词+含有情态动词can的一般疑问句”,回答时要根据特殊疑问词所问的情况进行回答。E.g.—Whatcanyouseeintheroom?“你在房间里能看见什么?”—Icanseeonlyatable.“我只能看见一张桌子。”二、定冠词the的用法1.特指双方都知道的人或物。E.g.Takethem

4、edicine.吃药。2.指上文提到过的人或事。E.g.Hehasanewhouse.Thehouseisverybig.他有一幢新房子。那幢房子很大。3.指世界上独一无二的事物。E.g.thesun太阳,thesky天空4.与单数名词连用,表示一类事物。E.g.thedollar美元,thefox狐狸5.用在序数词前面。E.g.—Wheredoyoulive?“你住在哪儿?”—Iliveonthesecondfloor.“我住二楼。”6.用在西方乐器名词之前。E.g.playthepiano弹钢琴7.用在姓氏的复数形式之前,表示一家人或夫妇二人。E.

5、g.theGreens格林一家/格林夫妇8.某些形容词前加定冠词可以泛指一类人,作主语时,谓语动词用复数形式。E.g.theblind盲人,thehungry饥饿的人单元语法聚焦二一、时间的表达方法1.整点表达法时间刚好是整点,可用“基数词+o'clock”表示,o'clock也可省略。9:00→nine或nineo'clock。2.非整点表达法(1)顺读法:即按照“先时后分”的顺序,都用基数词读出。4:20→fourtwenty。(2)逆读法:即借助介词past或to,按照“先分后时”的顺序表达。情况表达法时间读法备注分钟数不超过30(包括30)分钟

6、时 用past表示“几点过几分”;形式为“分钟+past+钟点”6:10 ten past six9:15 fifteen  past nine5:30 thirty past five8①quarter表示“四分之一”,即15分钟;一般用a quarter表示fifteen,但在顺读法中只能用fifteen。②三十分钟常表示为half。分钟数超过30分钟时用to表示“差几分到几点”;形式为“(60-分钟)+to+(钟点+1)”8:50 ten to       nine11:45 a quarter to twelve二、一般现在时的运用使用一般现在

7、时的几种情况:1.当句中有频度副词often(经常)、usually(通常)、sometimes(有时)或always(总是)等,同时该句中没有表示过去或将来的时间状语时,那么这个句子就用一般现在时。频度副词位于实义动词之前,be动词/助动词/情态动词之后。E.g.Thestudentoftenplaysbasketballatschool.这名学生经常在学校打篮球。E.g.MyfriendsalwayshelpmewithmyEnglish.我的朋友们总是帮助我学英语。E.g.SometimesJimplaysthepianoafterlunch.吉

8、姆有时在午饭后弹钢琴。2.一般现在时常与具有周期性的时间状语连用,如everyday,inth

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