【人教部编版】语文七年级上册：第14课《植树的牧羊人》ppt教学课件.ppt

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1、14植树的牧羊人让.乔诺课前预习独立作业一、音形识记.戳（  ）tān（    ）塌山毛榉（）废xū（）chóu（）劳   水qú（）缝隙（   ）干涸（   ）kāngkǎi（） 薄荷（）坍墟酬渠慷慨chuōjǔxìhébòhe二、词语解释.1、坍塌：2、废墟：3、干涸：4、刨根问底：5、不毛之地：建筑物或堆积物倒下来.干枯,没有水.不长草的地方.比喻追究底细,形容钻研的精神.城市、村庄遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方.三、作者作品.《植树的牧羊人》作者（ ）,（    ）国著名作家、电影编剧.代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》.让﹒乔诺法四、概括文章

2、内容简洁的语言三次见牧羊人牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见55岁,平和安静荒地秃山,干旱无比身体还硬朗,种树养蜂看到溪水,树木长高87岁,信念坚定充满生气,变得富饶五、段落层次第一部分（1）：开门见山,作者对牧羊人慷慨无私、不图回报精神的评价.第二部分（2—20）一时间为顺序,写我和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化.第三部分（21）赞美老人坚强的毅力和无私奉献的精神总分总环境描写作用：环境描写的作用：①表现时代风貌,展现风土人情.②衬托人物心理,表现人物性格.③深化主题.④交代背景,渲染气氛.⑤感染读者.⑥推动故事情节的发展.⑦交代故事发生的时间、地点.主题？通过对

3、比突出牧羊老人的巨大贡献,赞扬了他具有的顽强意志、坚忍不拔的毅力和默默无闻无私奉献的精神.拓展练习我们所处的社会中也有很多默默“种树“的人,他们以非凡的毅力,辛勤耕耘,种植着希望和幸福.你认识或听说过这样的人吗？试为他写一段文字,记录他的事迹,并写出你的评价和感受.