六年级上册语文课件-24 少年闰土_人教部编版(共42张PPT).ppt

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1、24少年闰土鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》等。1、请你试着填一填鲁迅原名（），字（），（）人。1918年5月，首次用（）作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《》，课文节选自他

2、的小说《》。鲁迅原名（周树人），字（豫才），（浙江绍兴）人。1918年5月，首次用(鲁迅）作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，课文节选自他的小说《故乡》。本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。萧索鄙夷恣睢瑟索嗤笑愕然阴晦祭祀五行装弶秕谷xiāobǐzìsuīsèchīèhuìjìsìxíngjiàngbǐ便是：就是。如许：如此。单知道：只知道。无

3、端地：没有原因地。先前：以前。素：向来。天空空地行为行列尽量尽管正月正确圆圈羊圈仿佛神佛把下面的词语与正确的解释连线。其间只知道无端稀奇素不知道如此如许从来不知道希奇其中单知道无缘无故⑴“我”记忆中的闰土。（１）⑵　我和闰土认识的原因。（２—３）⑶　“我”第一次跟闰土见面的情形。（４—５）⑷　闰土告诉我许多希奇的事情。（６—１６）⑸　闰土和“我”分别与友谊。（１７）课文分段1、阅读课文第一自然段，完成练习。（1）假如这段话描述的是一幅画面，请你给这幅画拟一个题目（）。（2）第一段里作者记忆中的闰土是怎样

4、的形象？少年闰土英俊机智勇敢()的天空中挂着一轮()的圆月，下面是边的沙地，都种着()的()西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项()银圈，手()一柄钢叉，向一匹猹尽力地()去。那猹却将身一()，反从他的胯下()走了。深蓝金黄一望无际带捏刺扭逃碧绿的选一选小组交流2、作者在描写人物时是怎样写的？表现了人物怎样的性格？少年闰土3、再读第一自然段，想象作者描绘的画面，说说这样描写的作用。2.默读第二、三段，课文介绍了闰土的一些什么况？年龄身份名字的来历本领3.“我”以怎样的心情等待闰土？从哪些词语看出来？急切的心情

5、：日日盼望、好容易、飞跑地去看。4.“我”第一次见到的闰土外貌是什么样的？5.从闰土的样子中可以看出他的哪些特点？他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。这段简洁的文字将一个淳朴天真的海边农家少年的形象描绘得栩栩如生。请你学习这种写法，写一写你最熟悉的一个人的外貌。例1倩倩不到两岁，胖墩墩的红扑扑的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，

6、是她那张伶俐的小嘴。例2院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。6.闰土讲了哪几件希奇的事情？雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡

7、，鹁鸪，蓝背……”鹁鸪角鸡扫、支、撒、看、缚、拉、拉、罩扫出空地→拿来短棒→支起竹匾→撒下秕谷→引来鸟雀→拉动绳子→罩住鸟雀我仿佛看到了：“我”和闰土目不转睛地看着它，准备见机行事。只见那只角鸡先巡视了四周，确定没什么可疑了才吃起来。吃的时候，它还不停环视着四周，过了好长一段时间才放心地狼吞虎咽起来。我见时机已成熟，便猛地拉了一下绳子，竹匾“啪”地一声落地，那只角鸡便住进了“监狱”。我小心翼翼地把它放进事先准备好的布袋中，继续等待目标的出现。观音手7.我素不知道天下有这许多新鲜事：1.海边有如许五色的贝壳；

8、2.西瓜有这样危险的经历。解：“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土自由自在的生活的向