2016年广东英语听说真题C.doc

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1、2016年听说考试CPartAReadingAloud朗读指导:(“⌒”表示连读;“↗、↘”表示升、降调;“/”表示停顿)Ibetyoucan’tguesswhatthis⌒is./Itlooksstrange./Itcouldbeapiece⌒of⌒art⌒or,/perhaps,/adeadtreethat’sfallen⌒over,/butthisusedtobeunderground./Itmightbehardtoimagine,/butthisusedtobearabbits’home,/awarren./An

2、dthese⌒aretunnels⌒androomswhichwecallchambers./Wepouredconcrete⌒intoan⌒oldwarren./Thenwewaited⌒untiltheconcretewenthard/andthenwedug⌒aroundthesoilsowecouldseetheshape⌒ofthewarren./Sowhatyou’relookingatnowis⌒awarrenfromthe⌒outside./And⌒it’s⌒amazing.↘参考译文:我敢说你猜不出这是什

3、么。它看起来很奇怪,可能是件艺术品,或者也可能是一棵倒下的枯树,但它曾经位于地下。它可能很难想象,但这曾经是兔子的家——兔子洞。这些就是我们称之为“室”的隧道和房间。我们向一个古老的兔子洞内注入混凝土。等混凝土凝固以后,我们就把周围的土挖开,这样就能看到兔子洞的形状了。所以,你现在看到的就是兔子洞的外观。它真是令人惊叹。PartBRolePlayTapescript:W:Hi,Tom.HowwasyoursummerholidayintheStates?M:Oh,itwasgreat!Actually,Ispentmost

4、ofmytimeteachinginasummerschool.W:Soundsinteresting!Youmusthavemadesomepocketmoney.M:No.Iwasavolunteerteacherintheschool.Theschoolprovidedmewithaccommodationandmealsbutdidn’tpaymeanything.W:Didyouliketeaching?M:Yes.Ienjoyeditverymuch.Youknow,Itaughtwritinginthesch

5、oolandweusedanelectronicassignmentsystem.三问部分:Question1:Whatdoesthatmean?Answer1:Well,itisanInternetsystemthatallowsstudentstosubmittheirassignmentsandteacherstogradeandmakecomments.Usually,thestudentsreadthedescriptionsandrequirementsofassignmentsonthesystem.Andt

6、hentheysubmittheassignmentsbeforethedeadline.Question2:Howdidyouusethesystemasateacher?Answer2:Itwasabitdifficultatthebeginning,becauseittookalottogetusedtoreadingeverythingonthescreen.Butonceyougotinahabitofdoingitwiththecomputer,gradingpapersbecamemucheasierandq

7、uicker.Ifyouwanttomakeacomment,youcanjusttypedirectlyinthetextandthestudentsknow,“Oh,we’llheartheteachers’comment.”Question3:Didthestudentslikethewaytosubmitassignments?Answer3:Well,mostofthestudentslikedit,butforthosestudentswhowerelatetohandintheirpapers,theydid

8、n’tlikeit.Theywouldn’tbeabletosubmittheirassignmentsbecausethesystemwasclosed.五答部分:Question1:WheredidTomteachduringtheholidayintheStates?Answer1:Inasumm

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