语文人教版五年级下册《口语交际 习作四》课件.ppt

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1、五年级下册第四单元口语交际.习作目录一、复习导入二、口语交际内容三、生活中的感动五、教师小结六、布置作业四、出示范文一、复习导入二、口语交际内容welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。三、生活中的感动三、生活中的

2、感动三、生活中的感动三、生活中的感动三、生活中的感动三、生活中的感动感动：思想感情受到外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。（他人的情感故事与本人的感情思想相遇所产生的感情共鸣）所表现出来的想流泪，身体有一股跟电流般的感觉滑过，心跳加速，微颤的感觉。感动常在现在的我，是一个五年级的学生了。但是我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已。我和哥哥每天上下学都是由爷爷接送的。不管刮风还是下雨，爷爷总是准时地来回接送我们。这够辛苦的了，但是有一件事却让我一生也忘不了。记得上二年级的时候，有一天下着大暴雨，爷爷刚从市场卖菜回来，然后就急急忙忙地用三轮车载着我们去上学，到了学校，

3、我们下了车，爷爷递给我们书包，还不停地叮嘱着我们：“要听老师的话，好好读书，上课认真听讲。”我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴。过了不久。爷爷来了他那微驼的背，那疲惫的眼神，雨水混合着汗水淌在了爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷用颤抖的手把课本递给了我，对我说：“亚楠你的书。”爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。望着爷爷远去的背影，我鼻子一酸，眼圈一红，站在教室

4、门口，悄悄地落泪了。回到座位上，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心，就会随时感冒……这件事让我感动万分，我要把它铭记在心中。四、出示范文1、文章的文体2、文章写了一件什么事3、文章是按什么顺序写的4、文章的结构特点5文章在写法上的特点6、找出文中爷爷的语言、神态，“我”的心理、神态描写的句子思考：感动常在现在的我，是一个五年级的学生了。但是我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已。我和哥哥每天上下学都是由爷爷接送的。不管刮风还是下雨，爷爷总是准时地来回接送我们。这够辛苦的了，但是有一件事却让我一生也忘不了。记得上二年级的时候，有一天下着大

5、暴雨，爷爷刚从市场卖菜回来，然后就急急忙忙地用三轮车载着我们去上学，到了学校，我们下了车，爷爷递给我们书包，还不停地叮嘱着我们：“要听老师的话，好好读书，上课认真听讲。”我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴。过了不久。爷爷来了他那微驼的背，那疲惫的眼神，雨水混合着汗水淌在了爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷用颤抖的手把课本递给了我，对我说：“亚楠你的书。”爷爷

6、对我挥挥手，便匆匆地离去了。望着爷爷远去的背影，我鼻子一酸，眼圈一红，站在教室门口，悄悄地落泪了。回到座位上，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心，就会随时感冒……这件事让我感动万分，我要把它铭记在心中。五、教师小结：要想写出一篇好的文章要做到以下几点：（1）题目要简洁有力。（2）选材要最能表现主题，要最合适。（3）写法上要抓住人物的动作、语言、神态、心里去描写。六、作业内容要具体在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来语句要通顺感情要真实谢谢大家！