英语人教版六年级下册Mike’s happy days.ppt

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1、Day7Mike’ssurpriseMike'shappydays.教学目标能看懂邀请函，并能回答相应问题；能写简单的邀请函；能对收到的邀请函作出书面回应。简单句子复习1、他们经常在农场上画画。2、上个星期六对我来说是个忙碌的日子。3、最后我晚上十点上床睡觉。4、约翰现在正在打乒乓球。5、它是一头大象，它比老虎大。6、我最喜欢的课是体育课，最喜欢的一天是星期五。1、先听一遍录音，猜猜文章内容；2、什么是请柬呢？1.称呼。抬头顶格写上被邀请单位名称或个人姓名，后加冒号。姓名后要有职务或职称或尊称。如

2、“xx院长”、“xx教授”、“xx先生”。2.正文。称呼下一行空两格写，用“兹定于”“谨订于”开头，写明邀请参加会议或活动的内容及其具体时间、地点和其他事项。3结尾。于正文后紧接着写或换行顶格写上表示敬意和邀请的礼貌用语，如“敬请光临”、“敬请届时出席”、“敬请筱临指导，’或“致以敬礼”等敬辞。4落款。在右下方署上邀请单位名称(加盖公章、或个人姓名，再下一行写上发请柬的日期。5附言。如果是邀请客人观看文艺节目等需要附送人场券，可在落款后左侧另起一行空两格写上“附xx券x张”。认真阅读文章，找出下列

3、短语或句子：1、到做……的时间了2、向……说再见3、彼此4、开一个欢送会5、画画6、唱歌7、写最好的故事8、做最好的家庭作业9、听音乐10、做游戏和跳舞11、他将会很有趣。12、聚会上见听录音，回答问题；Whataretheygoingtodoattheparty??尝试翻译，讨论文章内容。再次听文章以及对话录音，回答问题；替Mike写书面回应；总结邀请函格式，尝试写邀请函。1.称呼。抬头顶格写上被邀请单位名称或个人姓名，后加冒号。姓名后要有职务或职称或尊称。如“xx院长”、“xx教授”、“xx先

4、生”。2.正文。称呼下一行空两格写，用“兹定于”“谨订于”开头，写明邀请参加会议或活动的内容及其具体时间、地点和其他事项。3结尾。于正文后紧接着写或换行顶格写上表示敬意和邀请的礼貌用语，如“敬请光临”、“敬请届时出席”、“敬请筱临指导，’或“致以敬礼”等敬辞。4落款。在右下方署上邀请单位名称(加盖公章、或个人姓名，再下一行写上发请柬的日期。5附言。如果是邀请客人观看文艺节目等需要附送人场券，可在落款后左侧另起一行空两格写上“附xx券x张”。作业给你的亲戚朋友写一份邀请函（生日聚会，新年聚会，同学聚

5、会……）Goodbye