阅读《鲁滨逊漂流记》.ppt

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1、课外阅读指导课——《鲁滨逊漂流记》响水县第一小学王红云余秋雨：“一个人的人生应该找一些名著来垫底！”我最喜欢的书是___,书中的___让我印象深刻，我最喜欢他的___丹尼尔·笛福（1660—1731）英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难为构架。情节曲折，采用自述方式，可读性强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范。【作者简介】《鲁滨逊漂流记》塑

2、造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊。他不听父母劝阻，去海上历险，被困于荒岛上，孤苦伶仃，但他没有放弃希望，他运用自己的头脑和双手，在荒岛上修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成乐园，终于顽强的生存下来......据说，除了《圣经》之外，《鲁滨逊漂流记》是出版次数最多的一本书。【主要内容】【目录】第一章首航的惊险经历第二章逃出海盗的魔爪第三章流落荒岛第四章记述荒岛上的新生活第五章环游海盗第六章在岛上辛勤劳作第七章制造独木舟第八章沙滩上的脚印第九章海岸上的人骨第十章迎接新居民第十一章落难

3、的英国船长第十二章收复大船第十三章返回家乡认真阅读你最喜欢的片段，画出重要的语句，并在空白处写下阅读的感受。我最喜欢的故事是___因为___收复星期五从此我就有了一个仆人，一个伙伴，我为他取了个名字，就叫“星期五”，这是我救他命的一天。回到城堡后，我就为星期五的穿着忙碌起来。第二天我又考虑怎样安置星期五，既要让他住得好，又要保证自己绝对安全。毕竟他是个食人族。接下来，我耐心教他做各种各样的事情，特别是教他说英语。他非常聪明，学习时总是兴致勃勃；每当他听懂我的话，或是我听懂他的话，他就欢天喜地，仿佛得了什么宝贝一样。与

4、他谈话对我来说实在是一件乐事。后来，他又学会了打谷、筛谷、做面包、烤面包，而且做得和我一样好……这是我来荒岛上度过的最愉快的一年。读了___我仿佛看到___【读书过程】了解作者→浏览导读部分→再看目录→阅读正文→感悟收获“走进去，再走出来。”鲁滨逊人物形象:鲁滨逊是一个永不疲倦、永不安心的行动者。他倾向开拓，不满足于现状，不甘于平庸,性格坚强，热爱劳动，有实干精神。他对生活充满了无限的憧憬和向往,在困境中自立、自信、自强，以乐观的心态来改变自己的处境。热爱劳动不怕困难积极向上乐观坚毅勇于冒险勤劳勇敢【阅读，终生的承诺

5、】世界上最动人的皱眉是读书时苦思的刹那；世界上最美丽的瞬间是读书时会心的微笑。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人…...谢谢指导