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时间:2020-03-02
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1、第九章二次根式练习题一.二次根式定义1.下列各式:,,,(a>0),其中是二次根式的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列各式中①;②;③;④;⑤;⑥一定是二次根式的有( )个.A.3B.4C.5D.6二.二次根式有意义条件1.要使二次根式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围在数轴上表示正确的是( )A.B.C.D.2.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围为( )A.x>0B.x≥0C.x≠0D.x≥0且x≠13.要使式子有意义,则x的取值范围是( )A.x≠2B.x>﹣2C.x<﹣2D.x
2、≠﹣24.使代数式+有意义的整数x有( )A.5个B.4个C.3个D.2个5.下列二次根式中,无论x取什么值都有意义的是( )A.B.C.D.6.下列选项中,使根式有意义的a的取值范围为a<1的是( )A.B.C.D.7.使得有意义的a有( )9A.0个B.1个C.无数个D.以上都不对8.如果代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A.x≥3且x≠﹣1B.x>3且x≠﹣1C.x>﹣1D.x≥39.若代数式+有意义,则实数x的取值范围是 .10.如果y=+3,求yx的算术平方根?三.二次根式性质及化简
3、1.若是一个正整数,那么正整数m的最小值是( )A.2B.20C.1D.52.下列运算中不正确的是( )A.B.C.D.3.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简
4、a
5、+的结果是( )A.﹣2a+bB.2a﹣bC.﹣bD.b4.若的值为()A.B.C.D.5.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A.B.C.D.6.如果,那么x的取值范围是( )A.1≤x≤2B.1<x≤2C.x≥2D.x>27.已知:a=,b=,则a与b的关系是( )A.相等B.互为相反数C.互为倒数D.平方相等8.如果=2a﹣1
6、,那么a的取值范围( )A.a>B.a<C.a≥D.a≤99.化简x,正确的是( )A.B.C.﹣D.﹣10.计算:(2)2= .11.点P(3﹣a,5﹣a)是第二象限的点,则= .12.化简= .13.若二次根式是最简二次根式,则最小的正整数a= .14.若a<0,b>0,则化简得 .15.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图,请化简式子:
7、a﹣b
8、﹣﹣= .16.化简计算(1)(2);(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12).(13)(14);(15)(16)(x<1)(1
9、7)17.阅读下面问题:9==;====﹣2;…试求:(1)的值;(2)(n为正整数)的值;(3)的值.18.计算找规律:= ,= ,= ,= ,= ,(1)根据计算结果,回答:一定等于a吗?你发现其中的规律了吗?请你把得到规律描述出来.(2)利用你总结的规律,计算:.19.观察,猜想,证明.观察下列的等式①;②;③…(1)发现上述3个等式的规律,猜想第5个等式并进行验证;(2)写出含字母n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式,并写出证明过程.9四.二次根式加减1.下列二次根式中与是同类二次根式的是( )
10、A.B.C.D.2.计算﹣9的结果是( )A.B.﹣C.﹣D.3.下列计算正确的是( )A.2=B.=C.4﹣3=1D.3+2=54.与最简二次根式是同类二次根式,则m=_________.5.计算:=_________.6.计算:= .7.计算:= .8.计算:(1)﹣+= .9.若最简二次根式和是同类二次根式.(1)求x、y的值.(2)求的值.10.完成下列计算题:9五.二次根式乘除1.下列变形正确的是( )A.=×B.=×=4×=2C.=
11、a+b
12、D.=25﹣24=12.计算×结果是( )A.B.C
13、.D.3.计算2×÷的结果是( )A.B.C.D.24计算:.5.计算:÷= .6.计算= .97.(﹣3)2= ;8.﹣5×= .9.计算:= .10.= .11.= .12.计算(1)(1)(﹣)×.(2)2÷×.六.二次根式综合应用1.下列运算正确的是( )A.+= B.2×3=6 C.÷=2 D.3-=32.下列说法中正确的是( )A.使式子有意义的x的取值范围是x>﹣3B.若正方形的边长为cm,则面积为30cm2C.使是正整数的最小整数n是3D.计算的结果是33.一个长方体的体积是c
14、m3,长是cm,宽是cm,则高是( )A.4cmB.12cmC.2cmD.2cm4.如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为16cm2和12cm29的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为( )cm2.A.16﹣8B.﹣12+8C.8﹣4D.4﹣25.直角三角形两条直角边的长为+1和﹣1,则斜边上的中线长为 .6.观察分
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