语文人教版五年级下册金色的鱼钩教学设计.docx

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1、金色的鱼钩教学设计《金色的鱼钩》课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。下面是小编精心整理的这篇课文的教学设计，供教师们参考借鉴。　　教学目标：　　知识与技能：　　1.有感情地朗读课文，了解长征途中发生的感人故事。　　2.体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶。　　3.体会按照事情的发展顺序进行叙述的方法。　　4.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。　

2、　5.练习快速阅读，简要地复述课文故事。　　过程与方法：　　通过以读代问、以读代讲、以读代答等多种教学形式让学生想读、会读，读懂课文，读出感情。　　情感、态度与价值观：　　通过重点语句理解红军战士忠于革命的精神，感悟红军战士在艰苦的长征进程中舍已为人的高尚品德。　　重难点分析：　　为了进一步训练学生快速阅读，教师引导学生有目的的读书，边读边思考，有意识地进行快速阅读训练，提高阅读能力。　　作者抓住人物的语言、动作、神态等细致入微的描写，学习时教师通过以读代问、以读代讲、以读代答等多种教学形式让学生想读

3、、会读，读懂课文，读出感情，揭示出人物崇高的内心世界，使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，从而理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。　　课前准备：　　课前布置收集有关长征的图片、文字等资料，通过课前阅读，熟悉课文。　　教学过程：　　第一课时　　一、情景导入，揭示课题　　出示课件：诵读毛泽东写的《长征》。长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。在这个奇迹的背后，一个个红军战士历尽千难万险，谱写了无数可歌可泣的感人故事。　　出示课题的

4、课件：金色的鱼钩。　　二、自读自悟，理清线索　　(一)速读课文，看看课文讲了一个怎样的故事?　　(二)这个故事是按什么顺序写的?归纳每一个部分的小标题。　　(三)小组内汇报自己的初读结果。　　(四)出示课件：汇报小组意见。　　第二课时　　一、精读品析，体会情感　　(一)速读课文，要求读得正确、流利，读的时候注意自己的感受和心情的变化，可以把感受最深的地方画下来，多读几遍。　　(二)了解课文围绕金色的鱼钩讲了一个怎样的故事?　　(三)小组内交流使自己感动的句子、段落，说说理由。　　同学们都被老班长尽心尽

5、力地照顾伤员而不顾自己的崇高品质感动。带着这份感动再次走进课文，细细品读描写老班长的句子，品读重点句，想想它们为什么让你感动。　　1.老班长的外貌描写。　　炊事班长快四十岁了……脸上布满皱纹，两鬓斑白，显得十分苍老。出示课件　抓住表现“苍老”的重点词朗读，读出感动。　　(四)出示课件。　　老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。→老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。　　老班长看到三个小战士不肯喝鱼汤，生怕他们饿坏了身子，他又心疼，又着急，责怪自己没能完成指导员交给的任务，

6、因此眉毛拧成了疙瘩。战士们喝下了鱼汤，他的眉头舒展开，充分表现了他心中只有战友、唯独没有自己的高尚品质。　　瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。　　老班长历尽艰辛，任劳任怨，照顾三个年轻的病号。他胜利地完成了上级交给他的任务，可是自己已经衰弱到不能支撑的地步，死亡的威胁正步步朝他逼来。这充分说明他对战友的满腔热爱，对党的高度忠诚。　　二、研读片段，谈感受，练朗读　　(一)学习“硬咽草根鱼骨头”片段。　　1.指名朗读，读后议论：为什么这个段落令人感动?(抓住“皱紧眉头”、

7、“硬咽”等词和“我”当时的心情，体会老班长的品质。)　　2.感情朗读，注意体会人物的内心。　　(二)学习“夜里钓鱼摸野菜”片段。　　1.自由朗读，读后议论：为什么这个片段令人感动?(老班长非常辛苦，寻找食物极其艰难。他是用革命的意志、对党的忠诚在坚持。)　　2.抓住“翻了多少草皮”、“一棵一棵地摸”等重点词朗读。　　(三)学习“耐心劝导小梁”片断。　　小声点儿，小梁!咱们俩是党员，你既然知道了，可不要告诉别人。　　指导员把你们三个交给我。……我怎么向党汇报?难道我能说“指导员，我把同志们留在草地上，我

8、自己克服困难出来了”?　　说出内心感受，为什么让你感动?(老班长意在稳定小病号的情绪，保护他们的身体，坚持走出草地，完成党交给的任务。他宁愿为别人操碎心，也不让别人为他有半点忧。)　　(四)学习“命令战士喝鱼汤”片段。出示课件　　1.学生自由朗读这一片段内容，想象小梁和老班长的心理活动。　　2.思考：老班长前后的表情有什么变化?为什么有这样的变化?(“嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”。那种欲吃不能、欲罢不肯的神态，反映了老班长坚定不移的革命意志，为病号吃