语文人教版五年级下册课前导学案.doc

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1、（课前导学）五读预习法：1、通读课文。标出自然段号，圈出生字词并完成生字自学（音、形、义）包括魅力词语，如四字词语、成语、词组。2、读准课文。把字音、句子读通顺，断句明白，朗读通顺。3、读懂课文。概述课文主要内容。4、悟读课文。带着问题读课文，边读边思考，写写自己的感悟。5、疑读课文。默读课文，提出自己的疑惑或归纳疑难点。导学案14、再见了，亲人一、通读课文1、朗读/默读课文一遍，标出自然段序号。2、在文中圈出生字词语，完成自学：例：形近字ni妮（阿妈妮）（）役（）（）3、在文中找出魅力词语，并重点理解。二、读准课文朗读课文一遍，读准字音、句子。三、读懂课文想一想：文中

2、写了哪些“亲人”？从哪些事情中可以看出他们是“亲人”，用自己的话概括写一写。四、思考感悟课文前三个自然段，在表达上有什么共同点，试着写写你的看法：五、疑难归纳文中哪些句子让你印象深刻，找出来仔细体会体会。也可以把你不理解的词句写在下面横线上。