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时间:2020-03-02
《语文人教版五年级下册《祖父的园子》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《祖父的园子》教学设计南街小学程洁霞一、开门见山,揭示课题今天我们就跟随著名作家萧红走进《祖父的园子》看看那里给萧红的童年留下了怎样的印象!二、初读课文,概览大意请同学们认真读课文,注意读准字音读通句子,并想一想,这是一个怎么样的园子?当你有所感触的时候,就在课题旁边用词语记录下来,(用四字词语概括)开始。应有尽有五彩缤纷充满生机自由自在丰富多彩作者在这样的园子里不仅感到自由,而且感到无穷的乐趣。用哪一个词概括?生:快乐师:对呀!这还是一个快乐的园子。(板书:快乐)所以说,这是一个——应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃、自由自在
2、、快乐无比的园子。三、文本探究,感悟特点难怪这个园子会深深地烙印在萧红的心中,久久挥之不去。请同学们再读课文想一想为什么说这是一个应有尽有的园子?五彩缤纷的园子。生机勃勃的园子。自由自在的房子。快乐的园子【第一板块】感悟园子的五彩缤纷、应有尽有、充满阳光这样吧,我们先来解决为什么说这是应有尽有的、五彩缤纷的、生机勃勃的园子?带着这个问题快速浏览课文。当你找到能够体现这些特点的句子以后,把这个句子划下来,然后在旁边把这些词写上去。这就叫做旁注。(生快速浏览,做旁注)师:有答案了吗?从哪儿让你感受到这是应有尽有的园子?把那段话
3、读一读。生:我家有一个大花园,这花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。生:生机勃勃。师:是啊!有人说,蜜蜂、蝴蝶是会舞蹈的精灵。就是这些蜜蜂啊,蝴蝶啊,这些精灵给园子带来了无尽的生机。所以在这句话的旁边你就可以写上生机勃勃。师:从哪儿让你感受到这是一个五彩缤纷的园子?生:花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。师:是啊!学到这儿,你一定明白了:萧红之所以写一二自然段,就是想让我们明白祖父的园子是一个——生:应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷的园子。【第二板块】感悟园子里的快乐、自由师:那么,为什么说这是一个自由的园子,这
4、是一个快乐的园子呢?一般说来,一个人所做的事情往往就承载着这份自由和快乐。请同学们拿起笔,圈一圈,萧红在园子里做了哪些事?师:交流一下,栽花。拔草。种小白菜。铲地。摘黄瓜吃黄瓜。追蜻蜓。采花。捉蚱蜢。浇菜。睡觉。师:你看,萧红在祖父的园子里可以尽情地做这么多事情,所以——这是一个生:自由的园子。这是一个——生:快乐的园子。四、细研课文,感悟“自由”【第一板块】研读“自由之事”师:这十一件事情当中,写得最具体的是哪件事?生:铲地哪几自然段写的是铲地?第五自然段到十二自然段。师:是的。请看大屏幕。程老师特意把描写铲地的这些自然
5、段呈现在大屏幕上。请问,你们为什么说这件事情写得最详细、最具体?从哪儿让你感受这件事写得最具体、最详细?生:因为这件事,她用了好几个自然段写。师:哎——是啊!这也是一种衡量的标准啊!你看,她写得特别长,用了比较多的自然段来描述,所以我们就断定这件事情是写得最具体的。这是一个依据。还有别的依据吗?生:作者抓住了对话进行描写。师:所以,同学们记住,我们在写一件事情的时候,如果能抓住对话来描写,那就会把这件事写得比较具体。除了篇幅比较长,除了抓住了人物的语言进行描写,还有什么?生:作者对外公的动作和神态进行了描写。师:由此看来,
6、我们要让一件事写得比较具体,还可以抓住人物的神态进行描写。是啊。这样三个方面的依据,让我们完全有理由断定,铲地这件事情是所有十一件事情中写得最详细的。那我就纳闷了,我们刚才不是梳理过了,萧红在园子里做着多少件事情?生:十一件师:这仅仅是写出来的,还有好多好多没有写出来的,那萧红为什么单单把这件事情写得那么具体?其她事情也挺有意思的,是不是?比如说浇水,我读过一遍就有印象了。萧红怎么浇的?拿着个什么?生:水瓢。师:然后呢?生:往天上一扬。师:嘴里还喊着——生:下雨了!下雨了!师:有意思吗?生:有意思师:来!模仿一下。开始,浇
7、菜——生:下雨罗!下雨罗!师:有意思吗?生:有意思。师:为什么那些事情不写具体,独独把这件事情写得那么具体?这是一个值得我们去研究的问题。生:我想这件事情萧红记忆极为深刻。师:那当然。那为什么独独对这件事情萧红印象极为深刻呢?我们还得抓住这件事情的本质来思考。生:她把草当做了谷,把谷当做了草,其实是做错了一件事,可她爷爷没怪她。因为她爷爷很爱她。师:你真会读书!同学们,知道吗?爷爷为什么要在园子里种谷穗?是种着玩的吗?生:不是。师:为了什么?生:拿来吃的。师:拿来吃的,拿来养家糊口的。而现在,萧红却把一畦的谷穗给铲了。这将
8、意味着什么?生:他们一家有可能会挨饿。师:是啊!这是一般的调皮吗?生:不是。师:这是一般的捣蛋吗?生:不是。师:这可是犯下了——生:滔天大罪。师:呵呵,这道不能说是滔天大罪?这可是犯下了大错。同学们,当你们犯下这样的错误的时候,不要说这样的错误,就说在家里吃晚饭,啪嗒——碗打破了,你妈妈会怎么对你?是呀
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