语文人教版五年级下册《彩色的非洲》教学反思.doc

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1、教学反思教学本课时,教师可以让学生自主学习,围绕课文的重点、难点,凭借课文前的“阅读提示”,引导学生读书、思考、交流、讨论,鼓励学生采用适合自己的学习方法,逐步提高阅读能力。让学生真正成为学习的主体,成为自主学习的主人。在课堂教学中给学生更多发挥自己语言和才能的空间,鼓励学生大胆想象、发现、质疑、创新。在这种师生互动的教学过程中,增进学生对非洲的了解,感受非洲的独特风情与文化,欣赏优美的语言,领悟文章的表达方法。

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