语文人教版五年级下册11.《晏子使楚》.ppt

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1、晏子使楚陈汉乡中心小学熊红霞词语积累口若悬河滔滔不绝伶牙俐齿高谈阔论争锋相对唇枪舌战人物介绍晏子名婴，春秋时期齐国的大（dà）夫,此人身材矮小，但能言辩，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。21.楚王为什么要侮辱晏子？2.楚王的侮辱计划成功了吗？思考晏子敝国侮辱柑橘枳撒谎规矩盗贼囚犯淮南大臣笑嘻嘻赔不是yànbìwǔrǔgānjúzhǐhuǎngjudàozéiqiúhuái4chénxīpéifàn柑gān一种果树。果实扁圆形，果肉味甜多汁。橘jú与柑属同一类果木。枳zhǐ也叫枸橘。结黄绿色小球形浆果，味道酸苦

2、。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。▼▼▼▼▼侮辱次数侮辱方式侮辱结果我会填侮辱次数侮辱方式侮辱结果第一次第二次第三次钻狗洞楚王只好吩咐打开城门，迎接晏子没人才楚王只好陪着笑。没出息楚王听了，只好赔不是。比一比：楚王只好吩咐打开城门，迎接晏子。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这等一会儿，你们先去问个明白。楚国到底是个什么样的国家？”楚王心想：如果让晏子钻狗洞进去，那么楚国就是我就是，只要就这是个狗洞，不是城门。

3、只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。只有访问狗国，才从狗洞进去。楚国要我钻狗洞，那么楚国就是狗国。我在楚国钻了狗洞，那么楚国就是狗国。作业布置请把第一个故事改成课本剧，小组合作，分角色表演。“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”上等人访问上等国，下等人访问下等国我最不中用，派来访问楚国可见————————楚国是个下等国“

4、敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”上等人上等国下等人我最不中用下等国楚国最下等的国家派到楚国“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不

5、同吧。”淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，（水土不同）齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，（水土不同）可见——————楚国是个贼国橘生于淮南---生于淮北---橘枳水土不同人生长于齐---入楚----劳动盗贼不同社会风气、国君治理哑巴吃黄连——（）偷鸡不成——（）搬起石头——（）木匠带枷锁——（）请用一个词语来形容此时的楚王。谁能用一个词语来形容此时的楚王。哑巴吃黄连——（有苦说不出）偷鸡不成——（反蚀一把米）搬起石头——（砸自己的脚）木匠带枷锁——（自作自受）2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。1、晏子在楚

6、国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？沉着冷静，机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。通过文中的三个故事，我们想一想：楚王是个什么样的人？楚王：骄横傲慢阴险1、想课文是按什么顺序来写的事情的起因，经过，结果是什么？理清课文叙述顺序事情发展顺序起因：经过：结果：齐、楚都是大国。三次侮辱，三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。课文拓展德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，_________________

7、_____，才会弥补这个缺陷！”只有你我一起去那个岛上课文拓展德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，______________________，才会弥补这个缺陷！”只有你我一起去那个岛上一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”美国记者哑口无言。总结：晏子使楚，受到楚王的侮辱，但晏子以他自己超人的智慧和善

8、辩的口才，挫败了楚王的诡计，那么楚王会善罢干休吗？我们下节课再来学习下面的内容。作业：1、从前，有一个瓜农为了卖出更多西瓜，实行买一送一