语文苏教版九年级上册22课 绿.doc

《语文苏教版九年级上册22课 绿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、全文朗读来源:学科网ZXXK]1、写出下列词语的拼音踞（)薄（)阴绺（)棱（)角穹（)尘滓（)皱缬（)什刹（)明眸（）善睐（）挹（）掬（）2、整体感知（1）作者写景的立足点有几个？每个立足点写了什么景物？（2）这篇散文的“文眼”上什么？[来源:Zxxk.Com]（文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫“文眼”。“文眼”是窥看主题思想的窗口，理清全文脉络的筋节，掌握文章各部分相互联系的关键。也就是说，文眼是文章的精神凝聚点，能点出文眼，就是读懂文章的一个标志。）（3）作者是按照怎样的顺序抓住“文眼”来写“绿”的？[来源:Zxxk.Com

2、]4．试仿照例句赏析文中的比喻句。[来源:学科网]例句：她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅。赏析：这里把皱缬的水波比喻成少妇拖着的裙幅，表现出梅雨潭绿的清亮的特点。句子：她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩。赏析：