解一元一次方程（二）合并同类项与移项.docx

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1、3.2解一元一次方程（二）———合并同类项与移项学习目标1.会通过移项、合并同类项解一元一次方程.2.学会探索数列中的规律，建立等量关系；通过探究实际问题与一元一次方程的关系，感受数学的应用价值.3.通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识.使用说明：独立完成学案，然后小组展示、讨论.一、自学指导1、解下列方程：（1）2x-8=3x(2)6x-7=4x-5(2)(4)2、有一数列，按一定的规律排列成1，-3，9，-27，81，-243，…，其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？解析：观察这些数，考虑它们前后之间的关系

2、，从中发现规律.这些数的规律：（1）符号正负_____;(2)后者的绝对值是前者的_____倍.如果设这三个相邻数中的第1个数为x,那么第2个数就是______,第3个数就是_______.根据这三个数的和是_______,得方程：解这个方程；因此这三个数分别为：