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比的意义（观评记录）.doc

比的意义（观评记录）.doc

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1、附2.日照市“一师一优课”“一课一名师”活动议课记录单学校：日照市实验小学授课人：王育文学科：数学日期：2016.12.13议课人数：4人负责人：张秀娟课题比的意义班级五（6）节次3教学过程评价主要优点教学目标明确，重难点突出，教学内容丰富。创设与学生生活实际密切联系的情景。让学生自主探究，讨论交流。存在问题注重学生的理解，学生的创造性、探索精神有待进一步提升。评价学生要用多种方式改进建议有屏幕展示学生计算结果更好。注：本表作为学校开展“一师一优课”“一课一名师”活动存档必备材料。

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