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时间:2020-03-04
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1、四、拓展应用:解答求助信(张博士对我们赞不绝口,我们班的聪明才智传遍了大江南北,这不,老师接到了几封求助信,愿意帮忙吗?)1、练习二十二第1题。2、练习二十二第3题。【设计意图:对组合图形两种方法的灵活运用奠定基础。】
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