小学数学2011新课标版五年级上册《可能性》研学案.docx

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1、五年级数学上册《可能性》研学案班别：姓名：学号：教学内容：教科书第44、45页内容学习目标：知识与技能：学生初步体验有些事件是确定发生的，有些则是不确定的。且可能性的大小与物体的数量有关。过程与方法：学生通过亲身体验，在观察、交流、动手、思考、验证的过程中探索新知。情感、态度与价值观：培养学生的表达能力和逻辑推理能力。学习重点：体验事件发生的可能性，分析可能性有大有小。学习难点：利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。教学准备：研学案、课件、纸牌，袋子。教学过程：【任务一】小组合作，完成课本45页内容的实验

2、。记录次数红色蓝色【任务二】利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。（按要求，涂一涂）摸出的一定是蓝色的正方形：摸出的不可能是黄色的圆：摸出的可能是红色的三角形：