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时间:2020-03-04
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1、课堂小研究(一)我尝试:利用手中的学具将平行四边形转化成我们学过的图形。我观察:转化后的图形与原来的平行四边形有什么关系。我发现:平行四边形的面积=课堂小研究(二)平行四边形底高面积长方形长宽面积
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