小学五年级上册数学解方程.doc

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1、数学教案（教学设计：方程1）一、教学目标知识目标：结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。能力目标：掌握解方程的格式和方法。情感目标：进一不提高学生分析，迁移的能力。二、教学重点与难点让学生初步掌握解方程的基本方法，注意解方程的格式。三、教学方法复习式，导入式，讲解式，分析式，实践式，竞赛式，鼓励式，总结式。四、教学过程1.复习导入判断下列式子哪个是方程，并给出理由。让学生进一步掌握方程的概念（含有未知数的等式叫做方程），注意两点：含有未知数，是等式。2.引入情境，探究新知列出方程，并试着解此方程（利用等式的基本性质）注意一

2、题可多解。3.巩固练习，提升知识边讲边做，步步强调，注意细节4.学会验算，以求答案的正确率。5.独立完成课本上的练习题。6.有奖竞赛题。（共分四轮，通过竞赛可以提高学生的学习积极性，并加快解题速度，增强团队意识）6.鼓励获奖小组7.课堂小节8.布置作业。