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时间:2020-03-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、有一颗年轻的心,有改变教学现状的欲望。个人观较强,与他人合作意识较差。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、生逢网络信息发达的时代,能让身处偏僻地理位置的我及时了解最新信息。缺少更多同行者,身边无良好的教研氛围。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)将参与课改的热情化为动力和行动。主动与可能交往的“圈内人”沟通。E——抓(机遇)D——御(威胁)多参与网络学习与研修。防止被身边机械的教学行为“同化”。
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