柳城县小课题研究结题申请表.doc

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1、柳城县小课题研究结题申请表课题名称初中地理课堂学生注意力的研究承研单位柳城县大埔中学地理教研组申请结题理由本课题按计划顺利完成研究工作,特向县教育科研领导小组申请验收鉴定。申请人（课题组长）签名：杨娆秋2013年5月8日课题组成员姓名性别年龄职称工作单位职务在研究中承担的任务杨娆秋女43中一大埔中学教师组长、策划和组织赖巧庄女39中一大埔中学教师执研、数据的收集乔德忠男39中一大埔中学教师执研、材料的收集吴丽芳女42中一大埔中学教师执研、整理材料课题立项时间2012年10月研究起止时间2013年4月课题组自我鉴定︹成果简要说明︺课题

2、研究取得的成果主要表现在四个方面：1．通过本课题的研究提高了学生的读图填图能力。读图填图是地理学科的一个主要特点，会读图填图是学好地理的一种基本技能。从学生填图和读图解答的正确率不断上升看出，他们的读图填图能力得到提升。2、通过本课题的研究提高了学生的课堂注意力。以学生自主学习为主体的课堂，学生独学、对学、群学的学习方式，再由学生个别展示和小组展示，最后又由学生点评。由学习到解决问题到掌握问题这些过程全部由学生完成，这样每个学生都有事做，都参与到学习中来，注意力也凝聚到学习上了。3、通过本课题的研究提高了学生学习地理的兴趣。学生自主

3、学习的课堂，再配以联系实际生活，家乡地理，多媒体，课堂评价，抢答，课堂小竞赛等多种教学形式，使地理课堂生动有趣，激发了学生学习地理的兴趣，再加上地理知识竞赛，画图比赛等辅助教学让学生学习地理的兴趣更浓。4、通过本课题的研究提高了教师的课堂教学水平。在实验活动过程中，不断的学习、集体备课、探讨、归纳总结和改进，使课堂教学方法新颖，有效，教学形式多样，课堂教学明显。中心校(中学)鉴定单位（公章）单位负责人（签字）：年月日县学科中心组鉴定县专家组鉴定组长（签字）：年月日教育局科研领导小组意见组长（签字）：年月日