四年级上册Unit6Atthesnackbar(Storytime)(1)课件.ppt

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1、Unit6Atthesnackbar在快餐店里你想和麦兜一起玩游戏吗？Go!Let'splay让我们来体验一下游戏的快乐吧！Let'splay让我们来体验一下游戏的快乐吧！Rules规则:2、小组汇报：小组成员依次说出所给图片的同类词。1、小组讨论：说出所给图片的同类词。让我们来体验一下游戏的快乐吧！让我们来体验一下游戏的快乐吧！Welldone!Let'slearnaglassofmilkacupofcoffee让我们来体验一下学单词的快乐吧！玻璃杯茶杯麦兜又饿又渴，他想要些什么呢？Let'slearnWhatwouldyoulike?I’dlikesomenoo

2、dles.Asandwichandacupofcoffee.What,what,whatwouldyoulike?Noodles,noodles,I’dlikenoodles.Else,else,anythingelse?sandwich,sandwich,asandwich.Else,else,anythingelse?Coffee,coffee,acupofcoffee.Let'schantLet’sgotothesnackbar.快餐店AtthesnackbarHi!Mcdull.?让我们来体验一下看动画的快乐吧！Mike，Helen和爸爸在Snackbar，

3、他们分别想要些什么？Whatwouldtheylike??Watchandtick√√√√√?WatchandtickWhatwouldlike?Let'sread仔细听，大声朗读，注意模仿录音中的语音语调！让我们来体验一下读对话的快乐吧！以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。Readinroles.(分角色读)Readafterone.(跟一位学生读)Readtogether.(齐读)Let'sreadTips:请注意语音语调，有问题可以请教同学或老师哦！Let'sfill让我们来体验一下练习的快乐吧！Mike,Helenandtheirfatheratth

4、esnackbar.Theywouldsomefoodanddrinks.Mikewouldlikeaglassofanda.Helenwouldlikesome.MrBrownwouldlikeaandacupof.arelikemilkhamburgernoodlessandwichcoffee轻声朗读课文，完成填空。Let'sshow让我们来体验一下表演的快乐吧！四人一组，表演课文中的对话，可以用上所需要的物品和动作哦！I’mverybusy.Ineedsomewaitersorwaitresses.Canyouhelpmeforamoment?(我很忙，我需

5、要一些服务员，你们能帮我一会儿吗？)Let'sbevolunteers!让我们来体验一下服务员的快乐吧！要求：1.5人一小组，其中1人做服务生，另外4人做顾客。2.服务员能准确使用服务用语，顾客能准确点出所需的食品。3.能够展现南京青少年的风采。让我们来体验一下服务员的快乐吧！Eatlessjunkfood,少吃垃圾食品，Eatmorehealthyfood.多吃健康食品。听读A部分课文五遍，熟读，并尝试背诵。2.邀请你的朋友去快餐店，要热情的招待他哦！HomeworkGoodbye!Thankyou