小、中、大班健康教育活动教案.doc

《小、中、大班健康教育活动教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班健康教育活动：大大的眼睛（一） 活动目标：1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。活动准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。活动过程：一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。三、 提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么？是什么颜色的？   

2、眼睛长在哪里？四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）六、出示画面并提问：1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。许多小鱼游来了（二）活动对象：小班活动目标：1、提高动作的协调性和敏捷性2、学习在一定范围内活动活动准备：小鱼头饰人手一个，大鱼及鲨鱼头饰各一个，各种障碍物若干，音乐。活动过程：一、热身运动，导入活动1、排好队型进行热身：“请你照我这样做”2、提问：——小朋友，你们有没有

3、看见过小鱼啊？——那小鱼是怎样游的呢？师：今天啊我们就来做一个游戏，叫做许多小鱼由来了。现在啊，你们都是小鱼了（教师分发小鱼头饰）二、许多小鱼钻山洞1、师：小鱼宝宝们，我们出发喽（音乐响起，让幼儿有序的沿着路线出发）！2、到达目的地，先让他们自由的游一下，提醒他们先外是河岸，小鱼如果有出河岸就会渴死。3、停下来做适当休息，同时导入下一环节（师：小鱼宝宝们，我们来玩钻山洞的游戏怎么样——引导幼儿面对面站成两排，双手互相搭在对方的肩上，形成山洞？）。4、——随着音乐快乐地钻山洞……5、增加活动难度（山洞变形了或在途中放几个障碍物）

4、。许多小鱼找粮食1、师：小鱼宝宝，冬天到了，鱼妈妈昨天发现我们的家里没有粮食了，所以今天啊，我们有一个任务，就是出去寻找食物，因为，我们要储备粮食过冬啦！2、教师引导幼儿沿着路线出发，绕过障碍物，到达目的后，幼儿找到＂粮食＂了3、鲨鱼出现——师：小鱼们，鲨鱼来了，我们快点躲起来（躲进事先画好的＂安全地带＂）4、鲨鱼走了，小鱼回家喽——师：鲨鱼走了，我们安全啦，让我们把食物拿好带回家吧！建议：小班幼儿的思想比较活跃如果没有一定的范围，他们就会出现散漫的现象，因此在活动中对活动场地的规范能较好地锻炼幼儿此方面的能力，教师应经常进行

5、提醒。  聪明的小矮人（三）活动目标：1、 发展动作的协调性和敏捷性及按口令做动作的能力。2、 在游戏中提高勇敢、不怕困难的品质，增强同伴间的合作能力。活动准备：背景音乐；小矮人头饰、小树若干；巫婆帽子、魔法棒、水晶盒各一个。活动过程：一、角色扮演，进行热身。1、师：小朋友，你们都听过白雪公主和小矮人的故事吧？那今天让我们也来做一次小矮人吧。2、分配头饰，角色扮演。3、师：小矮人是怎么走路的？（让幼儿用自己想到的办法自由练习，教师指导）二、聪明的小矮人1、教师示范正确的走姿（蹲着走）2、师：现在我们已经学会小矮人是怎么走路了，

6、那我们一起到小树林里去散散步吧（播放背景音乐，教师带领幼儿蹲着绕过小树）3、巫婆施法a交代游戏规则——师：小矮人都很棒。走了这么远的路，这里已经是巫婆的城堡了，听说巫婆手中有一根魔法棒很厉害，点到哪个小矮人，哪个小矮人就不能动了，不过你们看这是谁啊（出示白雪公主手偶）？白雪公主会帮助我们，我们不用怕（小矮人逃，巫婆追，被点到后定住不能动，待白雪公主来救后（教师用手偶点小朋友）小矮人可自由活动。b音乐起巫婆(配班老师)与幼儿游戏    c巫婆点住了白雪公主.4、 营救白雪公主a 引导幼儿想对策      b教师揭示方法：只要幼儿

7、把盒子打开（转3圈.跳3下），公主就可以复活二、集体庆祝          师：白雪公主被我们救回来了，她复活了，你们开心吗？那么我们一起来跳舞吧注：此次活动是一节很有创意的课，在活动中故事情节的运用能很好地迎合了幼儿的注意力，因此活动的组织不仅能够较好地达到活动目的，而且幼儿能够在玩中学，整个活动幼儿始终是快乐的。另外在“聪明的小矮人”这一环节，教师可组织幼儿以走、跑或跳的形式逃，即以这种形式重复游戏1—2遍                       果农（一）一、活动对象：大班二、活动目标：１、锻炼迅速蹲的能力，学会听口

8、令行动。２、增强合作及爱心意识。三、活动准备：音乐：《七色花之歌》道具：香蕉、苹果、白菜、萝卜、草莓、香梨等果蔬挂件四、活动过程：１、激发兴趣，导入课题（１）教师带领幼儿到活动场地围成一个圈。（２）幼儿自由做蹲的练习（半蹲，全蹲等）（３）小游戏：教师喊蹲幼儿就蹲（各种蹲的动作