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时间:2020-03-02
《英语人教版四年级下册A.Learn.素材.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.完成Let’sdo部分。教师播放Let’sdo部分的录音,然后让全班学生站起来一边跟着读一边做动作。(设计意图:让学生把所学的新单词,难读的单词以及新学的句型用到歌谣中,不仅能达到正音,弱化难点的目的,还可以培养学生朗读的节奏感和韵律感,吸引学生的注意力,增添操练的趣味性。)2.Bombgame3.对话演示。1)教师演示。教师采用多媒体把John一天的时间表展示出来,然后指着再让学生breakfast出词汇,如果学生能发出正确的读音则给予鼓励,假如学生不能读出,则由教师带读两遍。T:Look,boysandgirls,Thisisadaya
2、boutJohn,whattimeisitnow?S:It’s8O’clock,It’stimeforbreakfast.T:Good,youareright!youaresoclever.教师接下来用同样的方法带学生操练其他的词汇和句型。2)师生演示。教师请出一个学生配合自己,按照上面的方式完成对话。T:Now,Iwouldaskastudenttodotheexampleforallthestudent,whowanttohaveatry?S1:Letmehaveatry.T:Whattimeisitnow?S1:It’s12O’clock
3、now.It’stimeforlunch.学生和老师展开对话训练,把单词“Englishclass,lunch,musicclass,P.E.class,dinner.”分别运用到句型中。3)小组合作练习后生生演示。教师让学生以同样的方式练习对话,熟记单词“lunch,Englishclass,musicclass,breakfast,P.E.class,dinner.”
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