四年级上期教学设计.doc

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1、2014年下学期四年级上册语文教学计划　　四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。　　一、学生情况分析：　　我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神不够。看来，教

2、学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。　　二、本册教学目标：　　1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。　　2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。　　3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　4．体会课文中关键词句表达情意的作用。　　5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。　　6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。4　　7．在

3、交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。　　8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。　　9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。　　三、教学重难点：　　1、注重课文的朗读，能用普通话正确流利、有感情的朗读。　　2、阅读课文，要把握内容，体现情感领悟表达方法，向外扩展延伸。　　3、习作要求，自由表

4、达，内容兼顾写实和想象，引导修改。　　四、落实教学目标的基本措施：　　1、钻研教材，精心备课、上课，及时批改作业。　　2、授课时，努力创设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识。　　3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。　　4、对新知识点要增加训练量。　　5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。　　6、继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶，从而提高整个班级的学习成绩。五、教学进度表4周次时间教学内容课时19.1-9.51《观潮

5、》2、《雅鲁藏大峡谷》429.9-9.123《鸟的天堂》4*《火烧云》539.15-9.19语文园地一5、《古诗两首》749.22-9.266《爬山虎的脚》7、《蟋蟀的住宅》8*《世界地图引出的发现》  659.28-9.30语文园地二（国庆长假）  4610.8-10.119《巨大的花园》10《幸福是什么》11《去年的树》  5710.13-10.1712*《小木偶的故事》《语文园地三》13《白鹅》  6810.20-10.2414《白公鸡》15《猫》16*《母鸡》  6910.27-10.31《语文园地

6、四》17《长城》  71011.3-11.718《颐和园》19*《秦兵马俑》《语文园地五》  61111.10-11.1420《古诗两首》21《搭石》22《跨越海峡的生命桥》  61211.17-11.2123《卡罗纳》24*《给予树》《语文园地六》  61311.24-11.2825《为中华崛起而读书》26《那片绿绿的爬山虎》  61412.1-12.527《鸟塔》28*《尺有所短寸有所长》《语文园地七》  71512.8-12.1229《呼风唤雨的世纪》30《电脑住宅》31《飞向蓝天的恐龙》  6161

7、2.15-12.1932*《飞船上的特殊乘客》《语文园地八》  71712.22-12.26复习迎接考试 741812.29-12.31复习迎接考试 419 1.4-1.9复习迎接考试 84