做不请家长的老师.docx

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1、做不请家长的老师台湾教育家高振东先生曾说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。而我认为要为孩子的终生发展服务，当寻找爱自己孩子与爱别人的孩子的交集，寻找更恰切、更智慧的教育方式，牵手自己孩子与别人孩子共同走向成功。我的女儿朵朵，生性有些胆小，自尊心很强，加之，每日忙于学校工作，无暇照顾，也为了更好地锻炼孩子的独立能力，我没有把孩子带在身边上学。一晃眼，朵朵上三年级了。学习成绩也由一年级班级排名偏后呈直线上升态势。看着孩子通过自身不懈地努力，学习能力逐步提升的良好状态，最为母亲欣慰之余，也为朵朵感到骄傲！可就在期中考试结束后，我接到爱人近

2、乎暴跳如雷的电话，原来是老师反映朵朵为了得到数学成绩的满分，偷着改动试卷，被老师识破后，狠狠地批评并告知家长要惩戒这种作弊行为。下午接孩子回家的路上，面对碍于一路熟人几次欲出手揍孩子未果的父亲，我将满眼充斥着恐惧的孩子揽入怀中，任凭孩子温热的泪水打湿我的衣袖。如何正确地处理这件事，既要让孩子知错，认可老师的批评，又要保护孩子的自尊，我一路思考着。走进客厅，我笑着说：“朵朵，是孩子就会犯错误，否则，要父母、老师有什么用呢？我们大人就是与你们这些孩子同行，帮助你们纠正错误，成为更优秀的你自己。妈妈小学六年级的时候，为了得满分，也曾把‘立方米’

3、改为‘平方米’，当时是老师帮助我纠正了自己的错误，并从此养成不再粗心的好习惯！朵朵，想取得100分，说明你是个有上进心的孩子！我相信，以后的考试中你一定会越来越出色！”听了我的一番话，朵朵噙着还来不及拭去的泪水小脸，惊呆了，够了很久，在妈妈肯定的眼神中，啜泣着，哽咽着，语气坚定地说：“妈妈，我一定会改正，做个出色的孩子！”如此一幕，让因为自己刚才失态的举止的爸爸，一脸的尴尬。就这样，一场即将降临在一个8岁孩子肩头的家庭风暴平息了！而这家庭风暴的背后折射的诸多教育问题，让我受益匪浅。时至今日，为师二十年的我，极少请家长，更多是为孩子着想，换

4、位思考，努力做能蹲着看孩子，又能及时起立让孩子仰视、依靠的老师；努力保持一颗童心，变身孩子世界的一员，成为能唤起孩子亲近感的老师；努力给孩子多一份宽容与理解，成为能带给孩子安全感的老师……因为是这样的老师，我们能够看到了更多灵动的眼眸，更多敢想敢做的身影，更多信心满满的笑脸。我们或许还能够看到一个个不再需要提醒的有着自治能力的鲜活的生命；一个个和谐幸福、充满爱心的家庭。