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时间:2020-02-27
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1、人教版义务教育教科书小学数学三年级上册倍的认识执教教师:李晓晶学习目标:1、理解一个数是另一个数几倍的含义,初步建立倍的概念。2、通过观察、动手操作、小组讨论,对“一个数是另一个数的几倍”能作出分析、解释。3、知道数学来源于生活,初步体会数学知识与日常生活的联系。6个2根10个2根白萝卜的根数是胡萝卜的()倍。白萝卜的根数是胡萝卜的()倍。7个2根白萝卜的根数是胡萝卜的()倍。1个2根白萝卜的根数是胡萝卜的()倍。2个2根白萝卜的根数是胡萝卜的()倍。2根6710213根2个3根红萝卜的根数是胡萝卜的2倍现在红萝卜的根数是胡萝卜的几倍呢?3根2个3
2、根红萝卜的根数是胡萝卜的2倍2根3个2根红萝卜的根数是胡萝卜的3倍胡萝卜:红萝卜:胡萝卜:红萝卜:(一)先圈一圈,再填空。把()个看成一份,有这样的()份,所以就是的()倍。344的朵数是的(倍。的朵数是的(二)圈一圈,填一填粉花:黄花:()倍3(三)摆一摆。第一行摆:第二行摆:第一行的4倍第二行摆()个5根,一共是()根。420第一行:第二行:第二行摆的笑脸的个数是第一行的()倍。1图上有什么?(四)做一做的个数是的()倍,3个3个36个336的个数是的()倍。的个数是的()倍。29个2个9是的5倍。苹果的个数是桃子的5倍。(五)请用“是的倍”说
3、一句话。102(六)做一做。(1)去掉()个,就是的2倍。(2)增加()个,就是的3倍。131535(七)找出数与数之间的倍数关系。作业:第53页练习十一,第1题。谢谢
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