诗歌鉴赏表达技巧总汇.doc

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1、.鉴赏诗歌表达技巧学案表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种因素的配合变化都是广义的技巧问题。(一)修辞方法：l比喻：化平淡为神奇；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。2借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。3比拟：色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。4夸张：提示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。5对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美：表意凝练．抒情酣畅。6反问：加强语气。7排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析

2、；节奏鲜明，长于抒情。8设问：引人注意，启发思考。(二)表达方式：表达方式共有5种：叙述、议论、抒情、描写、说明（诗歌重点掌握描写和抒情）一、描写：就是用语言文字等把事物的形象表现出来。常见的描写方式或描写角度有：①正面侧面描写正面描写就是直接面对人物、景物进行描述。侧面描写，就是不从正面，间接地去描写人物、景物。侧面描写又叫侧面烘托。《陌上桑》头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐看罗敷。②虚实结

3、合实写，是写眼前的实景，写客观世界中存在的实象、实事、实境。虚写，是写想象中的景象。如：早梅万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。“万木冻欲折”就是虚写，是想象中的景象。“万木冻欲折”与“孤根暖独回”恰好构成对比，反衬梅花“孤根独暖”的性格。诗歌中的“虚”包括以下三类：(1)   神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。(2)   已逝之景之境。这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。(3)  

4、 设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的．它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。虚景和实景的关系：有时是相反相成形成强烈的对比．从而突出中心的。有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。如:欧阳修的《踏莎行》：“Word资料.候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚写。通过“行人”设想他的妻子凭栏远望、思念“行人”的愁苦情形，来写愁思。妻思夫，夫

5、想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。 ③白描与工笔(细描)白描，本是国画的一种画法，纯用粗线条勾画，不加彩色渲染。现常用于写作，指文字简练单纯，不加渲染烘托的写作手法。例如：《秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。这首词全用白描，不加任何渲染烘托，通过纯客观的景物组成有主观色彩的意境。工笔，也是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘，在写作上常常称作细描。就是精雕细刻的描写。描写人物抓住人物外貌的主要特征，多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、

6、品格、性格的特点。④细节描写：必须抓住细小的动作、细小的情节，来展现人物的形象、心理。例如：张籍《秋思》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一句，既是一个心理的细节描写，又是一个行动的细节描写。又如：赵师秀《约客》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。其中“闲敲棋子落灯花”就是一处细节描写。⑤动静结合(有声与无声)：在动静结合的描写过程中往往采用以动衬静，以动写静、以静衬动、以静写动(以有声写无声，以无声写有

7、声)的写法。例如：鸟鸣涧王维　　人闲桂花落，夜静春山空。　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。此诗“月出……时鸣”句以动衬静，突出了春天月夜空旷寂静的清幽明净的优美境界。再如：张籍的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”就是典型的以动衬静，动中见静美的动静结合的手法。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。(别枝：另一枝；社林：庙周围的树木)此诗首句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，是以有声写无声，以动写静。田园乐Word资料.王维

8、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。此诗中“莺啼山客犹眠”一句是以动写静的手法。⑥点面结合：万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径