万以内数的认识 (2).doc

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1、万以内数的认识（四川步云小学李艳华）原设计改进后[教学内容]课本第75页的例6“做一做”[教学内容]　　课本第75页的例6“做一做”，练习题　教学目标： 　 1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。 　　2、认识新的计数单位“万”，单位进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 　　3、学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。  教学目标：  1. 让学生经历操作实践和联系实际的活动，体验数的发展，认识计数单位“千”，初步理解千以内数的

2、实际含义，能准确地说出千位、百位、十位、个位的数位顺序，了解千以内数的组成，初步理解相邻计数单位间的十进制关系，能认、读、写千以内的数。  2. 让学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生用数学的眼光看待周围的事物，用数的概念分析日常生活中各种现象的意识和能力，促进学生数感的发展。