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时间:2020-02-27
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1、让世界充满爱一、说教材(一)主题解读《让世界充满爱》是八年级第二单元的综合性学习活动。第二单元主要由记叙类作品组成,着重培养阅读记叙类作品的能力。从单元课文的内容来说,都是以“爱”为主题。通过这个活动,着重让学生在实践中学会与人相处,与人合作,激发学生的同情心和爱心!二、活动目标从学生身边事例入手感悟“爱”,学会感恩,初步树立爱心。培养搜集、组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。培养学生自主、合作、探究的学习方式。重点:培养学生用生动具体的语言进行表达的能力。二、说教法和学法(一)说教法直观演示法:利用多
2、媒体手段进行直观演示,引起学生的共鸣。活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。二、说学法(课前指导)要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情,感染听众,以求取得最佳的表达效果;可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意,增强表达的生动性;三、教学过程活动准备搜集以“爱”为话题的歌曲,唱熟。(教师推荐《让世界充满爱》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》)寻找
3、父母(老师)关爱自己的照片,讲讲那些感人的故事。(要求小组内课前试讲,找出最感人的事例)搜集以“爱”为主题的诗句、歌词、名言警句。(按爱祖国、爱亲人、爱朋友、爱自己等进行分类)拍摄弱小事物需要关爱的画面,向同学们发出强烈的呼吁。(要求小组内课前试讲,找出感触最深的事例)教学环节:(一)感受妈妈的爱(二)讲述爱的故事(三)展示“爱”的积累(四)呼吁爱的奉献(五)唱响爱的旋律(六)写下爱的故事(一)感受妈妈的爱过渡语——妈妈的爱是最纯洁的爱,最伟大的爱,现实生活中爸爸是大山,爱得深沉,老师是海洋,爱得博大,举例说
4、说爸爸妈妈或者老师,以及其它给你关爱,令你难忘的事情。(二)讲述爱的故事过渡语——同学们说的这些爱的故事,对自己来说是刻骨铭心,永生难忘,也不断触摸着我们心中最柔软的部分,有同学还掉下了滚烫的热泪。我相信这不是懦弱,这是幸福和感动。可以这样说,爱是一个永恒的话题,爱是我们人类共同的语言。我们来看一下古往今来人们对爱的吟诵。(三)展示“爱”的积累过渡语——爱是神圣,拥有爱是幸福,我们要倍加珍惜,我们也要懂得感恩(板书——感恩)。我们又给予了别人多少爱呢?可能有人说,爱需要能力,我想说爱是一种生活态度,卑微的我们
5、也可以奉献(板书——奉献)自己的爱。下面,请看同学们收集到的需要爱的这些瞬间,或许我们会明白这个道理。(四)呼吁爱的奉献过渡语——这些画面中的弱小事物,他们可怜的处境,他们期盼的眼神,求助的动作,好像在揪着我们的心,我们还有什么理由吝啬我们的爱呢。我们只有拿出我们的爱去温暖世间的每一角落,让世界充满爱。(五)唱响爱的旋律全班齐唱《让世界充满爱》(六)写下爱的故事(课外作业)以“让世界充满爱”为主题,自拟题目,写一篇记叙文,不少于500字。要求:中心明确,条理清楚,详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。命题
6、参考:《让我靠近你》、《这就是爱》、《这也是爱》、《博大的爱》等等。四、板书设计感恩奉献让世界充满爱
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