“讲文明、懂礼貌”班队活动方案.doc

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1、1.3C讲文明、懂礼貌”班队活动方案活动目的：　　通过本次班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的好孩子。　　活动过程：　　同学们，今天我们班要开展一次主题班会，题目是《讲文明、懂礼貌》。请大家齐读题目。　　同学们，当你们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育你们要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。我们今天的主题班会，就一起来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的文明小学生。　　一、看表演，思考问题，明辨是非。　　小品表演　　跨进学校的大门，我们就要做

2、一个文明的小学生，但是丁丁却做了些什么呢？请大家仔细看小品表演《丁丁迟到》。　　时间：课堂上。　　人物：丁丁，老师和同学们。　　内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，丁丁满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。　　师提问：　　1．你们觉得丁丁这样做对吗？为什么?学生讨论交流。　　2．假如你迟到了，你会怎样做呢？　　师小结：丁丁上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很

3、多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。　　那么上课时，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》。　　3．小快板：《学习常规》　　我是一名小学生，学习常规记在心。　　铃声一响进课堂，安静等候老师来。　　起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。　　课上不做其他事；专心学习动脑想。　　发言不忘先举手，回答问题要大方。　　遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！　　二、请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。　　这些日子，扬中市里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。　　你们是未来的接班人，更应该讲文明、懂礼貌

4、、做文明人，为建设文明城镇尽一份小主人的力量。　　（师：同学们，你们知道常用的文明礼貌用语有哪些吗？请大家想一想，说一说）学生畅所欲言。　　“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气”等。　　（师：同学们知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子。）　　请同学们为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请几个同学上来表演）　　1．五人表演《对人说话有礼貌》。（五人上台排成一排）表演：　　A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）　　B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”　　C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）　　D：客人到来时，

5、她热情地说：“请进！”做“请”的动作）　　E：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”　　齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）　　师：（你们看，我们的同学做得多好啊！一个严肃的鞠躬，一声亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。）　　师：那怎样在生活中使用这些文明礼貌用语呢？　　下面请欣赏情景剧《礼貌小学生》，想想如果是你，你会怎样做？　　2．情景剧《礼貌小学生》。　　（1）小明背起书包，准备去上学，他很有礼貌地对妈妈说：“妈妈，您好好休息，我上学去啦，再见！”说完他高高兴兴上学去了。妈妈听了高兴地笑了。　　（2）丁丁一不小心踩到冬冬的脚，他赶

6、快对她说：“对不起”，冬冬笑了笑，说：“没关系”。　　（师：讲文明礼貌是我国人民的优良传统。作为一名小学生，我们应该从小讲礼貌。）　　（接下来请同学们集体拍手读儿歌）　　3．集体拍手儿歌：　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。　　对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，　　平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。　　若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，　　影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。　　文明做个好孩子，人人夸奖数第一，数第一。　　三、师：同学们觉得我们当中有哪些不文明、不礼貌的行为吗？　　请大家想一想，说一说。今后认真改正。（生说）

7、　　（像见到老师不问好；进办公室不喊报告；说粗话，脏话；乱扔垃圾；随地大小便这样的行为就是不文明的表现。以后我们千万别这样做。）　　四、考一考你：假如是你，你会怎么办呢？　　1.当你想向同学借笔用时，你会怎么说，怎样做呢？　　2.如果在公共汽车上，已经没有空位子了，这时上来一位盲人老爷爷，你有座位坐，你会怎样做？　　3.如果你和爸爸妈妈游玩时，你不小心走失了，你应该怎样向民警叔叔求得帮助呢？　　4.如果你看见地上有一张废纸，你会这样做？（注意环保教育）　　五、小结　　同学们，我们学校从开学以来一直开展礼仪教育的活动，希望通过今天这一节课的学习，大家

8、都能受到教育。今后不管是在学校，在家里，还是在公共场所，大家都做能自觉做个讲文明、懂礼貌的好孩子。相信你们一定能做到的。