教科版小学科学四年级下册第二单元检测卷C卷.doc

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1、教科版小学科学四年级下册第二单元检测卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。（1、6、8、11每题2分，其余每题1分，共15分）(共11题；共11分)1.（1分）油菜花的雄蕊顶端膨大的部分叫________，里面藏着许多黄色的________。2.（1分）鸡蛋会孵化出小鸡，请在下面的图上标出鸡蛋各个部分的名称。3.（1分）像油菜花之类的开花植物由________、________ 、________ 、________、________ 、________六部

2、分构成。4.（1分）胎生的动物一般都用________的方法喂养小动物。5.（1分）种子里最重要的部分是________，胚是有________的，可以发育成一棵植物。6.（1分）用放大镜观察百合花的雌蕊，雌蕊由________、________、子房组成。________上有黏黏的液体，它是为了黏住雄蕊上掉下来的________。7.（1分）种子萌发需要的外界条件是________、________和________。8.（1分）把下列植物的名称根据种子不同的传播方式，填入下面的表格中。①蒲公英②杏③李④樱桃⑤柳⑥苍耳⑦鬼针草⑧风仙花⑨椰子⑩油菜花⑪莲蓬⑫大豆⑬槭树⑭蓟⑮番茄

3、第11页共11页传播方式植物名称借助风力传播________借助动物传播________借助水力传播________借助果实裂开时产生的弹力传播________9.（1分）植物的花蕊中，雄蕊产生的________传到雌蕊的________上，使雌蕊子房里的________受精，形成________。10.（1分）只有雄蕊，没有雌蕊的花是________；只有雌蕊，没有雄蕊的花是________。它们都是________花。既有雄蕊又有雌蕊的花是________花。11.（1分）四部分完全具备的花叫________．四部分不完全具备的花叫________。二、判断题。（对的画“√

4、”，错的画“×”）（每题1分，共15分）(共15题；共30分)12.（2分）植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用不相适应的。13.（2分）植物受精的胚珠发育成长形成果实。14.（2分）雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。（）15.（2分）每枚鸡蛋只要达到适合的温度就一定能孵化出小鸡来。16.（2分）南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。（）17.（2分）只有开花结果的植物才能繁殖后代，完成生产种子，繁殖新生命的任务。（）18.（2分）克隆羊“多莉”是通过胎生繁殖出来的。（）19.（2分）自花传媒是一种原始的传粉方式。（）20.（2分）蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供

5、养料。（）21.（2分）不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。（）第11页共11页22.（2分）槭树果是依靠动物散播种子的。（）23.（2分）生长在水边的植物，通常会借着水力来散播种子，例如莲蓬、椰等。（）24.（2分）油菜花的花轴上着生的小花有花梗，花黄色、花期长。（）25.（2分）在鸡蛋中，有一个贮存空气的空腔,叫做气室。（）26.（2分）有些鸡蛋对着灯光观察，还可以透过蛋壳看到蛋黄上有个“白点”，它就是鸡蛋的胚,生命就是从这里开始的。（）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每空2分，共18分）(共9题；共18分)27.（2分）（）呈花斑状，颗粒较粗，由肉红、黑

6、、白等颜色组成，用小刀刻划不动。A.大理岩    B.页岩    C.花岗岩    28.（2分）我们家里使用的交流电电压是（）。A.1.5V    B.220V    C.36V    29.（2分）一株油菜上的花，发育成果实的时间（）。A.相同    B.不同    C.无法确定    30.（2分）下列各项中，不是蚕豆种子的构造部分的是（）。第11页共11页A.胚芽    B.胚根    C.胚茎    31.（2分）下列动物中不是产卵繁殖的是（）。A.鸡    B.青蛙    C.老鼠    32.（2分）下列动物中不是靠卵繁殖后代的动物是（）。A.鸭    B.乌龟 

7、   C.牛    33.（2分）下面植物中利用流水传播种子的是（）A.椰子    B.蒲公英    C.鬼针草    34.（2分）植物的果实是由雌蕊中的（）发育而来的。A.柱头    B.花柱    C.子房    35.（2分）一朵花就能结出果实和种子，则这-朵化中（）。A.一定有雌蕊    第11页共11页B.一定有雄蕊    C.一定同时具有雄蕊和雌蕊    D.一定具有花瓣    四、连线题。（9分）(共2题；共10分)36.（5分）     37.（5分）     五、观察填空