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时间:2020-03-04
《教科版三年级下学期科学第三单元 单元测试(一) A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版三年级下学期科学第三单元单元测试(一)A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、判断(共10题;共20分)1.(2分)水温越高,它的温度下降速度越慢。2.(2分)用普通温度计测量水温,在读数时温度计的玻璃泡不能离开被测的水。3.(2分)煮饺子时,可以看到锅子上方的白色“气体”,这就是水蒸气。4.(2分)对着镜子呼气,镜面立即变得模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。5.(2分)我们看到烧水时冒出的“白气”就
2、是水蒸气6.(2分)每一种温度计都有一定的测量范围,不能超范围使用。7.(2分)把温水和烫手的热水放在同一张桌上,不管多久,它们的温度都不同。8.(2分)我们周围的空气中,雨天含有水蒸气,晴天不含水蒸气。9.(2分)把热水倒在一个不加盖的杯子中,半分钟后和三分钟后的温度是一样的。10.(2分)温度计可测任何温度的液体。二、选择(共10题;共21分)11.(2分)液态的水在()时变成气态的水蒸气。 A.放出热量 B.热量不变 C.吸收热量 第9页共9页12.(2分)极大部分植物所需的水分和矿物质是
3、通过()来吸收的。 A.根 B.茎 C.叶 13.(2分)下列温度下,冰融化得最快的是()。 A.10℃ B.50℃ C.90℃ 14.(2分)以下不属于液态水的是()。A.露和雾 B.雾和云 C.雪和霜 15.(2分)天空中降落的雨水是()。A.空气中的水蒸气凝结来的 B.空气中的云变来的 C.天空中的固有的水落下的 16.(2分)江、河、湖、海中的水,吸收了(),不停地蒸发变成水蒸气。A.风 B.大气浮力 C.太阳的热
4、 17.(2分)夏天使冰融化速度减慢的是()。第9页共9页A.把冰放在容器里 B.冰放在容器里,外面用棉织品包起来 C.敞开冰块 18.(2分)固态的冰变成了液态的水,是因为()。 A.受热了 B.受冷了 C.温度不变 19.(2分)发高烧的时候,在额头上敷一条热毛巾,会感到舒服些,这是因为()。A.水蒸发时,要从身体中吸收热量 B.热毛巾能给身体传递热量 C.和敷热毛巾没关系 20.(3分)水变成冰的过程叫(),水蒸气变成水的现象叫()。 A.蒸发 B.
5、凝固 C.凝结 三、填空(共5题;共10分)21.(3分)________、________、________等方式能加快冰的融化速度。22.(1分)水变成水蒸气的过程叫________ 。23.(2分)液态的水受________变成了气态的水,热量________。24.(2分)甲温度计的读数写作________,读作________.第9页共9页25.(2分)装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是空气中的水蒸气________形成的,这种现象叫________ .四、连线(共1题;共5分)26.(5分)将水
6、在自然界的形态与其相对应的形成原因连起来。五、填图(共1题;共3分)27.(3分)物体的冷热程度叫________,单位是________。要准确地知道物体的冷热程度,我们可以使用________测量。六、实验(共1题;共6分)28.(6分)给水加热是否能加快水的蒸发。实验器材:两只相同的不锈钢勺、水、蜡烛、火柴实验方法:在钢勺里加水,再把1号钢勺用书本垫起勺柄,使勺口呈水平摆放,2号钢勺放在蜡烛火焰上加热,观察现象。第9页共9页(1)在两只钢勺中加入的水要()。A.一样多 B.不一样多 (2)观察发现:
7、________号钢勺里的水蒸发得快。(3)实验结论:________。(4)其他发现:在加热过程中,2号钢勺上方会产生大量白汽,这些白汽是()。A.勺子里的水蒸发形成的水蒸气 B.存在于勺子周围的水蒸气 C.水蒸气冷却形成的小水滴 七、简答(共4题;共17分)29.(5分)请你说出水在自然降温时的一般规律。30.(5分)比较冰和水,它们有哪些相同的特征和不同的特征?第9页共9页31.(5分)请你说出温度计是利用什么原理来测量温度的。32.(2分)给水加热时不会出现的现象是()。 A.水上方空气
8、中有许多白汽 B.水里不断地冒出气泡 C.水会结冰 第9页共9页参考答案一、判断(共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、选择(共10题;共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、第9页共9页15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三
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