合理使用手机专题班会PPT课件.ppt

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1、“手机,想说爱你不容易"专题班会课白河一中柯遵友2014.041手机,想说爱你不容易一:专题班会名称:手机,想说爱你不容易二:设计背景:三:德育目的:1.让学生通过班会课正确认识不当使用手机的危害。2.让学生在轻松愉快的班会氛围中探讨出合理的手机使用方法和管理制度2手机,想说爱你不容易第一节手机知识知多少第二节手机让我欢喜让我忧第三节手机都在如何管理你第四节手机我要重新认识你3手机,想说爱你不容易第一节:手机知识知多少4主持人现场调查(畅所欲言)1.有多少同学没有手机?2.你想拥有什么样的手机?3.你手机主要用途是什么?4.你有过上课玩手机的经历吗?5.你有过夜里玩手机忘了休息的经历吗?6

2、.你如何看待学校及班主任对手机的管控?手机知识知多少51.世界上第一部无线电话装置是哪一年,哪一个人发明的?2.手机最早是由哪个公司发明的?3.第一部移动电话是哪一年发明的?手机知识知多少64.世界上第一部民用手机诞生哪一年?5.被称为“手机之父”的是谁?手机知识知多少7手机发展史:8手机屏发展史:9你的手机发展史!手机知识知多少10示例一:手机,想说爱你不容易第二节:手机让我欢喜让我忧11手机让我欢喜让我忧手机给我无限畅游1.随时随地,保持联系。(妈,我想家了!)2.足不出户,知晓天下事。(斯诺登近况?飞机去哪儿了?3.手机娱乐,无所不能。(谁的空间有新动态,我的说说有多少人关注)。。。

3、。。。。12手机给我无限烦恼手机让我欢喜让我忧13手机给我无限烦恼1415手机让我欢喜让我忧你是控手机,还是手机控?手机控总把手机带在身边,否则就心烦意乱,就会感到不适应;经常下意识地寻找手机,不时查看;总有“手机铃声响了”的幻觉,甚至经常把别人的手机铃声当成自己的;当手机无法连线网络、收不到信号时,脾气也变得急躁。16手机让我欢喜让我忧科技发展速度奇快,买电子产品,计划永远没有变化快啊!手机以极大的魅力向我们张开双手。。。17手机让我欢喜让我忧“手机祸”,祸及自己生命!18手机让我欢喜让我忧“手机祸”,祸及他人生命!19手机让我欢喜让我忧手机引起的惨案:(1)延安市子长县老草湾村13岁男

4、孩为买手机酿人伦惨剧掐死奶奶.(2)江西名校临川二高三学生因被收手机杀害老师(3)邯郸市肥乡县郭家堡一位少女蹲在厕所长时间玩手机,没成想双腿麻木摔入茅坑被有毒气体熏死。而她的父亲、叔叔因为救人心切,没有采取任何防护措施匆忙进行打捞,结果又导致二人先后中毒身亡。备受社会关注的是,类似的悲剧一个多月前也曾在邯郸市磁县农村上演过。(4)手机引发车祸已和醉驾超速超载并列为车祸主要元凶之一。20手机的是非功过?手机让我欢喜让我忧21第三节:手机都在如何管理你手机,想说爱你不容易22手机都在如何管理你我校明确要求:我校从人文关怀角度出发,对手机管理提出以下要求:(1)手机不能进教学楼,更不能进教室。(

5、2)在规定的时间和区域内使用手机。(3)如果无法自控,就自觉借助外界力量帮自己管理。23广西:平南县实验中学20余学生因带手机进课堂被开除江西:上高二中因在校使用手机15人被开除河南:长垣一中因在学校使用手机开除多达二三十人。。。。。。手机都在如何管理你24北大附中分校:集中整治手机专项行动中当众销毁11部手河南渑池高中:考场没收的30多部学生的手机集中销毁西安市长安区第五中学:学校一旦发现手机进校园将会没收并集中“销毁”。在每周一学校大会上将手机沉入水桶浸泡。手机都在如何管理你25孩子让手机不在左右自己26英国限制16岁以下儿童使用手机英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信,指出儿童使

6、用移动电话会对其健康造成潜在危害。英国教育大臣督促所有中小学校校长,严格限制16岁以下的学生使用移动电话,除非遇到紧急情况才能使用移动电话。因为“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段,任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。芬兰禁止向青少年推销手机服务芬兰法院决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。违反这一禁令者,将被处以最高10万欧元的罚款。意大利禁止学生在教室使用手机意大利颁布命令,禁止学生在教室里使用手机,目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序,并防止学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚那些不听劝阻,坚持在课堂使用手机的学生,具体措施包括没收手机和期末考试不

7、予通过等。意大利教育部长说,如果违规情况严重并产生了一定的法律后果,或危及安全,应考虑采取更严厉的惩罚措施手机都在如何管理你27美国多数学校禁止学生使用手机早在2000年,美国各州的学区纷纷制订规则,完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日,美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定,老师可以将手机没收,并对

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