生物期末复习提纲(1).doc

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1、10第一章第一节一．P3生物：有生命的物体叫生物。二．P3组成：自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成。三．P3动植物的种类：动物50多万种。植物150多万种。四．P5-p6生物的生命现象（会举例）：1-有一定的结构2-都由小长大3-在成长的过程中都要从外界不断获取物质和能量4-通过产生后代使物种延续5-对外界的刺激能作出一定的反应6-都能适应一定的环境也能影响环境。第一章第二节五．P8生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。六．P8生态因素的组成：非生物因素、生物因素。七．生物因素包括：影响生物生活的其他生

2、物。八．非生物因素包括生物的几种关系：（会举例）九．P10生物对环境的适应和影响（分别举例）：1-生物的生存依赖一定的环境。例如仙人掌叶退化成刺以减少水分的流失。蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行。2-生物的生存也能影响环境。例如蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”之称，这是为它们钻穴和取食创造条件。第二章第一节十．P20中学常用的是哪种显微镜：单筒式光学显微镜十一.10P20显微镜的主要结构及功能（与放大倍数、调节光线强弱、升降镜筒、微调节有关的结构）：1放大倍数-第一级放大倍数的目镜和第二级放大倍数的物镜共同决定的

3、，即二者的乘积。例如：我们选10*的目镜和10*的物镜时，显微镜的放大倍数是100倍。2调节光线强弱-3升降镜筒-4微调节-十二.P20显微镜放大倍数的计算：即目镜和物镜放大倍数的乘积。十三.P22显微镜的正确使用步骤：显微镜的使用遵守先低倍观察，后高倍观察的顺序。1选择目镜-选较低倍数的目镜。2选择物镜-转动转换器选择较低倍数的物镜。3对光-使低倍物镜对准通光孔，转动反光镜，这时目镜能看到一片白亮的视野。反光镜一面是平面镜，一面是凹面镜，明亮的环境用反光镜的平面镜，黑暗的环境用反光镜的凹面镜。4放置标本-剪下一个

4、汉字将其湿润呈半透明状态，放在载玻片中央，盖上盖玻片，并将标本放在载物台上，用压片压住，移动载玻片，使汉字位于通光孔的中间。5粗调节-调节粗准焦螺旋时，眼睛要从显微镜的一侧注视物镜的下降，将低倍物镜与载玻片靠近。注意不要压碎盖玻片。通过目镜观察，微调粗准焦螺旋，直至看清物体。6细调节-细调细准焦螺旋，例物体更加清晰。十四.P24常用的探索器具（称量固体、称量液体、加热、研磨等）：1观察器具-放大镜2解剖器具-解剖盘、解剖剪、镊子、刀片3计量器具-量筒、天平4加热器具10-酒精灯、三脚架、石棉网5通用器具-烧杯、试管

5、、试剂瓶、培养皿、研钵、滴管、药匙。第二章第二节十五.P28科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、实验、得出结论。此题需要展开吗？十六.P30提高实验结果可靠性的途径：设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数。十七.P31科学探究的正确态度：坚持实事求是的科学态度。第三章第一节十八.P35细胞的发现过程：17世纪中叶罗伯特·胡克用自制的显微镜发现“细胞”。十九.P37植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。二十.P37植物细胞的功能：细胞壁-保护内部结构维持正常形态。细胞膜-控制内外物质的进出，保持内

6、部环境的相对稳定。细胞质-是进行生命活动的重要场所。细胞核-含有遗传物质，传递遗传信息。液泡-成熟细胞有中央大液泡含有细胞液，失水和吸水有关。线粒体-呼吸作用有关，为其生命活动提供能量。叶绿体-光合作用有关，利用无机物合成有机物。图3-2基本结构和功能10二十一.P37植物细胞特有的细胞结构：线粒体、叶绿体。二十二.P35洋葱鳞片叶表皮的细胞结构实验步骤及注意事项（擦、滴、取、展、盖、染、看）-教材全解p60步骤1制作玻片标本-以紫色洋葱鳞片叶为材料时，可直接撕取长、宽都为0.5厘米的洋葱鳞片叶表皮，放在预先滴有清

7、水的载玻片中央，制作成临时标本。步骤2染色-如果以无色洋葱为材料，那么在观察前应进行染色。染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次。步骤3观察-使用显微镜观察制作好的临时标本，识别洋葱鳞片叶表皮细胞的形态和结构。步骤4画图-画出观察到的植物细胞图。注意事项：1安全使用刀、镊子等锐器。2盖盖玻片时将盖玻片倾斜，一端先接触水滴，然后缓慢放下，避免产生气泡影响观察。3染色后要将多余的染液擦干净。4绘图用3H铅笔为宜，使用点、线绘图，暗处用细点表示，越暗细点越多。第三章第二节二十三.教材全解p6

8、8人和动物细胞的基本结构：人和动物的细胞结构与植物的结构基本相同。都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。二十四.人和动物细胞的功能作用：细胞膜-位于细胞的最外面，分隔细胞与周围环境、控制物质进出细胞、保持细胞内部环境的相对稳定。10细胞质-进行生命各项活动的重要场所，细胞质可以缓缓流动，加速细胞内物质与外界物质的交换过程。细胞核-位于细胞中央，呈球形，含有遗传