英语人教版七年级下册unit 5 课时1 )（sectionA1a--1c).doc

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1、日期：2017年4月1日学校：西湖镇中心校授课人：刘明礼班级：七3班学科：英语课题：unit5课时1)（sectionA1a--1c)课型：新授课导入（3分钟）合作交流（25分钟）整理提升（15分钟）课堂反馈（2分钟）学习目标：1知识目标：（1）名词：panda,tiger,lion,elephant,giraffe,koalas,animal.（2）形容词：cute,scary,smart,beautiful,lazy.（3）目标语：--Let’sseethe…--Whydoyouwanttoseethem?--Becausethey’r

2、e…情感目标1培养学生在实情景中学会表达自己喜爱的动物，同时询问和说明原因。　　2提高学生的听说能力。尤其是大胆地用英文流利地交谈课型方式：要素组合师生互相问好：Teacher:Howareyou,today？Ss:Fine,thanks.Teacher:Askquestions:(1)Doyoulikeanimals?(2)Howmanyanimalsdoyouknow？TodayIwilltakeyoutozoo?First,Letuslearnnewwords.任务一：播放幻灯片和同学们一起学习动物的名称和描述动物们的形容词。给一分钟

3、的时间让每一位学生尽可能多的将所学单词写在中卡上并将其贴在白板上，两组间互相批改。看哪一组写的多又好。（想+听+看+讲）任务二：根据要求完成1a,1b练习。学习1c的对话，学习新句型-Let’sseethe…--Whydoyouwanttoseethem?--Becausethey’re…（想+听+看+讲+做）任务三：3分钟时间练习1c的对话，（约定：thereiswill,thereisaway)然后让六位同学扮演六种动物，邀请几位同学扮演去动物园看动物的游客。（大动）学生分组整理本节课所学习内容。（小动）同学们根据本课时所学内容就动物名

4、称，形容词，和新句型三个方面用思维导图的形式总结出来。（想+做+讲+听）1.Rememberthenewwords.2.Makeasurveyaboutwhatanimalsyourfamilymemberslikeandwhy.