新课标2018届高三语文二轮复习小题组合训练5.doc

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1、小题组合训练51.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(  )A.从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业,“互联网+”的发展如火如荼,已从第三产业渗透到第一、二产业。B.信息技术在各学科中的应用虽已成为新常态,但不可操之过急,要做到循序渐进,亦步亦趋,让技术有机融合到日常教学中。C.不同的人有不同的阅读习惯,不同的书有不同的阅读方法。面对一本好书,相信深度阅读一定会让我们读者从中获得作者的一得之见。D.水污染会给公众的身体与健康带来威胁,造成某些慢性病,还会给社会带来极大的损失,其危害性是不可理喻的。2.下列各句中,没有语病的一项是(  )A.据报道,比起平躺或趴着睡

2、,侧着睡对人的大脑更有帮助,因为侧睡有利于大脑进行自我清理,同时也可以减少阿尔茨海默病、帕金森病和其他神经疾病。B.规划浪费是建筑浪费之源,我国许多地方,任意扩规划、树地标、建广场,这样的重复建设带来的浪费无法估计,也助长了各地互相攀比的不良风气。C.我国建筑“短命”是两种原因造成的:一是因为建筑标准过低或质量不高,缩短了使用寿命;二是因为对正常使用的建筑物拆除,人为缩短了建筑寿命。D.乐团在排练老舍的作品《茶馆》时,团里的老艺术家亲临指导,向演员们认真讲解作品的时代背景,深入分析作品内容,增强演员对作品的感性认识。3.下列交际用语使用不得体的一项是(  )A.接受师长邀请:感谢

3、您的美意,定去舍下候教!B.称赞对方作品:拜读您的大作,鄙人获益匪浅!C.祝贺开张大吉:祝贵公司生意兴隆,财源广进!D.初见单位同事:这是我的手机号码,请您惠存!4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,①                    。这一点,正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新,必然是对既有成果的挑战,②                    ,必然是对公众公认秩序的撼动,也

4、必然是对原定规则的触犯。因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。可以肯定地说,③                    ,如果一种创新一旦现身就远近都接受,那一定是利用了权势,不可能是真正的创新。 5.阅读下面的材料,回答下面的问题。妇女节前后,不少人认为“三八国际妇女节”这个名称让人觉得老气横秋,土得掉渣,纷纷建议把名称改为“女神节”“丽人节”“女士节”等。对于改名一事,你是赞成还是反对?请简要说明理由,不超过80字。(1)观点: (2)理由:    6.根据下面图表提供的信息,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求:内容完整,表述准确

5、,语言连贯,不超过60字。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“         ,         ,         ”。 (2)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“         ,         ”。 答案:1.A B项,亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。此处褒贬有误。C项,一得之见:谦虚的说法,指自己对某个问题的一点点肤浅的见解。不合语境。D项,不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。此处应用“不言而喻”。2.

6、B A项,成分残缺,应在句末加上“发病率”或“的发生”。C项,语意重复,删掉两个“因为”。D项,搭配不当,“增强”改为“提高”。3.A A项,“舍下”谦称自己家的客气话。“候教”,敬候指教。请柬上常用的客套话。4.参考答案①就皱眉存疑(或“就想着否定”) ②必然是对过往信条的否定(或“必然是对专家权威的挑战”) ③没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)解析①处根据前面的“长期以来愿意接受一种‘无争议’的成果”,应该是对争议的反对。②处应该与“必然是对既有成果的挑战”“必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯”构成排比,而且内容上不重复。③处根据后面一下子能接

7、受的创新不可能是真正的创新,再结合前面“必然会引来一大堆争议”“可以肯定地说”,应该是填写创新肯定会带来争议之类的内容。5.示例(1)观点:赞成(或“反对”)。(2)赞成的理由:①时代在前进,人们的审美心理也在与时俱进,改名是社会进步的表现;②原来的称谓缺乏感情色彩,换成“女神节”等更能体现对妇女的赞美和尊重。(反对的理由:①节日的全称是“国际妇女节”,全世界通用,不是可以随便修改的;②这个称谓有它的历史渊源,体现出对妇女权利的尊重,改为“女神节”等就失去了它的厚重内涵。)6.参

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