新目标八年级上英语复习提纲.doc

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1、新目标八年级(上)英语复习提纲   Unit1:Howoftendoyouexercise?【复习目标】会使用频率副词及短语;能描述课余时间的活动安排;会描述基本饮食结构。【应掌握的词组】1.gotothemovies去看电影        2.lookafter=takecareof照顾3.surftheinternet上网             4.healthylifestyle健康的生活方式5.goskateboarding去划板        6.keephealthy=stayhealthy保持健康7.ex

2、ercise=doexercise=take(much)exercise=dosports锻炼 8.eatinghabits饮食习惯           9.takemoreexercise做更多的运动          10.thesameas与什么相同        11.bedifferentfrom不同                  12.onceamonth一月一次         13.twiceaweek一周两次                    14.makeadifferenceto对什么有影响

3、  15.howoften多久一次                      16.although=though虽然          17.mostofthestudents=moststudents      18.shop=goshopping=dosomeshopping购物  19.asfor至于                              20.activitysurvey活动调查    21.dohomework做家庭作业                   22.dohousework做家

4、务事    23.eatlessmeat吃更少的肉                 24.junkfood垃圾食物        25.begoodfor对什么有益                   26.bebadfor对什么有害      27.wanttodosth想做某事                  28.wantsbtodosth想某人做某事  29.trytodosth尽量做某事                 30.comehomefromschool放学回家  31.ofcourse=certai

5、nly=sure当然         32.getgoodgrades取得好成绩      33.someadvice   一些建议                           34.hardly=notnearly/almostnot几乎不  35.keep/beingoodhealth保持健康          36.bestressed紧张的,有压力的37.takeavacation去度假       38.getback回来【应掌握的句子】1.   Howoftendoyouexercise?你(你们)多

6、久锻炼一次身体?疑问词howoften是问频率(多久一次),起帮助构成疑问的作用),回答一般用表示频率的副词,如:always,usually,often,sometimes,hardlyever,never/everyday,everyyear/onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”“周末你通常做什么?”“我通常踢足球。”3.

7、“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”      “你最喜欢什么节目?”“动物世界。”4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday. asfor...意思是“至于;关于”,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。如:Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他,我永远不希望在这里见到。  Asforthestory,you'dbetternotbelieveit.关于

8、那故事,你最好不要相信。翻译:至于我自己,我现在不想去。(Asformyself,Idon’twanttogonow.)   至于那个人,我什么都不知道。(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithhe

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