我学习我思考我奋进 修改稿.doc

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1、我学习我思考我奋进己略学校傅玉梅我是一名有着13年工龄的教师，然而，随着年龄的增长，我的工作进入了“倦怠期”。因为上有老下有小，想我这样的教师精力经常被生活琐事而分散。我们开始抱怨，抱怨学生太难管了，接受能力太差，抱怨英语教师比其他科忖老师要付出的更多，因为收效甚微，往往得不得领导的肯定和认可。工作没有成就感。抱怨让自己没有心思学习。直到我有幸参加了这次在苏大的学习，我的心灵收到了前所未有的冲击。从这些专家和老师身上，我看到了一•位优秀的英语老师应该具有特质。特别是在年过半百的刘洪老师身上，这些特质得到了全而的体现。刘老师张扬的个性、

2、夸张的形休动作、激情幽默的语言风格赢得了学员们一次次的掌声。最让我难忘的是，我成为唯一的幸运儿，得到了刘老师亲笔签名的书籍-《给学生一个爱你的理由》。在这本书屮，我继续寻找如何成为一名优秀英语教师的答案。以下是我学习的一点体会，愿与大家共勉。•、一个优秀的英语教师首先应该有着良好的心态。听了这么多专家老师的讲座，你会发现他们的心态都菲常的乐观和上进。特别是刘洪老师，他的讲座可谓是手舞足蹈的，完全让你忘记他是一•个已经55岁的老者。从刘老师的书屮，你总是能感受到他的阳光。回首以前的自己，一味的抱怨,让自己找不到工作的快乐。世界著名摇滚音

3、乐家约翰•列侬说过：如果你不能改变世界，那你就改变H己吧！回到吉首，我的抱怨越来越少了。取而代Z的是不断的学习。原来为你用积极的心态去面对生活，你会发现口己对待很多事情很容易满足了。你会为生活屮不经意的瞬间而感动。二、一个优秀的英语教师还应该说一口流利的英语这也是让我们感触非常深的一点。不管是做讲座的专家还有在一线工作的普通的英语教师，都能说一口流利的英语。尤其是刘老师的讲座，儿乎是全英文的,非常的纯正。说实话，当吋我有很多单词都是连蒙带猜的。冋想自己毕业这么多年以来，几乎没有专门练习过口语，课堂丄也以汉语教学为主。词汇量也退缩到初屮

4、水平。所以当刘老帅说“要想学生口语学得好，自己怎么可以不学好？”时,让我觉得惭愧万分。但是榜样的力量是无穷的，回到吉首我就为自己制定了口语计划，我把新概念英语mp3下在了手机里，把英文版的《小妇人》下在了电脑里面。在课堂上，我开始加入了更多的英语。为然一个优秀的英语教师只有流利的口语是远远不够的。三、一个优秀的英语教师应该不断学习新教学理念和探寻有效的教学方法教学是一门深奥的艺术。需要教师付出大量的心血去学习、探索和实践。回想以前的自己，因为缺乏学习与思考，教学模式菲常单教单词，翻译，带读。能力和情感H标都不在考虑范围。这一次听了这么

5、多优秀的公开课，让我开始在设计教学时，会考虑学生的实际情况，动用更多的教学手段，努力调动学生的积极性。学生感兴趣了，才能更主动的投入到学习屮来。我用了抢答比赛的形式来引导学生学习新单词，课堂气氛活跃多了。记单词对于农村孩子来说都是一件很困难的事。于是我采用的分层教学，有能力的每天10个单词必须一次听写完。能力差的经常会向我求情，当我确定他实在是能力有限的话，我会恩准他分2次或者3次来记。极个别实在太差的，你认单词。只要知道它的意思也可以。的到恩准的学生，会情不口禁的对我说thankyou!那一刻我觉得口己是幸福的,学生也是幸福的。快乐

6、教学，不正是我们学到的教学理念吗？当然为了达到这个境界，我还要进行不断是尝试和体验。这次学习，对我们英语教师尤其是农村教师來说，可谓弥足珍贵。它让我找到了学习的榜样，它为我重新点燃了我对工作的激情。让我有了前进的方向,更有了前进的动力。我将努力把这次所看到的所学到的知识运用到自己的工作和教学屮来。在刘老师书的封底写着这样几行字：我曾经梦想当兵，当舞蹈家，当运动员；我曾经梦想走遍天下，去巴黎爬埃菲尔铁塔，去美国火奴鲁鲁度假；我曾经梦想发现宝藏，富家天下。而我现在就想做一名大教师。从字里行间我们可以感受到刘老师对于这份职业的热爱与满足。今

7、后，我要努力向刘老师靠近，也许我不一定会像刘老师那样辉煌，但我希望在不久的一天，我可以骄傲的说我是一名快乐的英语教师，我是一名让我的学生快乐的英语老师！